作为一个优秀的少儿艺术教育者，不仅仅是指导孩子的专业知识，更要协助孩子完成“艺术指导人生”的任务。好的艺术教育会对孩子一生的思维方式培养，世界观和价值观的培养有重要的帮助。武汉未来星艺术学校的老师认为，孩子从小学习艺术，对孩子的人生价值观世界价值观有很大影响。
艺术在孩子成长过程中的位置
对孩子而言，学习艺术后，它能为我带来什么，它在我的人生里面是什么位置，这对于孩子来说是很重要的，也是家长们应该是要清晰的。在未来星艺术学校有不少孩子学艺术课程后，就认为“我这辈子就喜欢艺术，艺术是我生命中最重要的，我一定要去完成艺术的学习，去创造艺术。但也有一些孩子却认为艺术只是释放自己的“小世界”，这仅是很小一部分东西。
艺术表现仅仅是一种运用以交流的方式，其实无论艺术在孩子的人生中定位是什么，于艺术老师的我而言，艺术它是使我感到快乐的，而不是让我感到痛苦。这种快乐是能通过艺术来表达自己和自己想说的话，而不是为了表达我必须去完成的事情而完成艺术。对于孩子也是一样的，只有当孩子认为艺术是自由的时候，它才会有很多可能性，艺术才能真正在孩子的人生中发挥最好的作用。
学习艺术课程还需要肯定自己
之前一直在和大家说，艺术是为了自己的表达而去学习的，因为只有对自己是肯定的，自信的，你才能去肯定别人。之前未来星艺术学校的老师也有和我们说过，艺术是一种有包容性的教育，正是因为这种包容性，我们才可以无限发展创造，在我创造的过程中，别人也是在是创造，我理解自己的创造的时候，我也会接受别人的创造。
接受和肯定别人的过程是社会交往中很重要的一件事情。在未来星艺术学校中老师们和家长和孩子在艺术学习的过程中，要多去肯定下孩子的变化，孩子们被肯定也是有愉快的心情。这样他们在学习的过程中也会更努力，在成长的过程中才会更好的去发展，通过艺术的学习来改变自己。
学艺术更多的是在学习礼貌待人
学习艺术的过程中，老师尊重孩子，尊重他的想法，尊重他在艺术上的表达。通过这样的教育，孩子也会学会尊重别人，在生活中在学习上，孩子也能学到更多互相尊重的思维。比如，一个艺术家完成一个作品的时候，也许他并不是你喜欢的，但是你知道这是他的表达方式，你首先就应该去尊重他。
总的来说，未来星艺术学校觉得艺术教育的这三个层次是互相影响的过程，互相交集、同时产生同时发生的，而不是循序渐进的。不管孩子是一个初学者、还是任何学习程度。在这三个层次中，基本专业能力、孩子艺术应用思维方式的培养、世界观、价值观的培养都是每节课都要做到的!
武汉未来星艺术学校：
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