如果说教育理念是一个早教加盟品牌的灵魂，课程设置就是支撑品牌的筋骨。对于早教中心来说，完善的课程体系和精细化的课程设置才是支撑其不断发展的内核，因此，必须要像产品经理一样优化课程，既要突出核心，又要满足个性；既要用户体验，又要经济效益。

      课程详解
　　1、IQ智力提升课程
　　适龄人群：1-7岁
　　授课班型：3-5人
　　授课方法：主题式、互动式、小班制
　　提升方向：提升1-7岁儿童记忆能力、注意能力、语言能力、数学逻辑能力、观察能力、想象能力、思维能力、空间构建能力。
　　研究表明，智商的高低与脑神经元之间的连接有重大关系，而在0-7岁期间神经元细胞处于快速增长阶段，需要有效的外部刺激，若没有专业有效的外部刺激，依据神经元细胞非用即退的发育原则，神经元与突触将会慢慢萎缩，最终将被修剪。3Q儿童商学院IQ智力提升课程体系通过9个阶段432节主题训练课程108本教材有效的刺激幼儿大脑神经元细胞间突出的发展，是神经元细胞间的链接加粗加密，提高幼儿大脑信息传递及处理速度，提升幼儿学习效率。

　2、EA情商逆商训练课程
　　适龄人群：3-7岁
　　授课班型：6-10人
　　授课方法：角色扮演和情景演绎等
　　提升方向：培养儿童认知世界、学会坚强、积极进取、抗挫折能力人际交往能力、情绪管理能力、团队协作能力、适应能力等情商（Emotion Quotient），即情绪商数，简称EQ；逆商（Adversity Quotient），即逆境商数，简称AQ。当一个人面临逆境的时候，第一反应方式往往和他的情绪有直接的关系，积极情绪会引领他克服逆境，应难而上；消极情绪会引导他自暴自弃，半途而废。因此，EQ课程和AQ课程一定是相辅相成，相互渗透，可总称为EA课程。
　　最新国际情商标准12项中分为内驱力—责任感、专注力、自信心、同理心、创造力；外驱力—情绪管理、挫折抵抗、人际交往、领导能力、 感恩、独立性、问题解决。儿童这12项能力的发展和提高离不开和同伴之间的集体活动，在团队活动的体验中，儿童可以直接体验到和同伴之间的分工、合作、协调、问题冲突等不同方面的内容，正是这些切身的体验和感受，会激发儿童不断的思考解决每一次面临的不同问题的方法，并积极尝试这种解决方法的可行性，最终内化成为自身的社会人际能力，同时，也会激发儿童在团队活动中所发挥的领导能力。
　　在EA课程4阶段96节情商逆商主题训练项目，儿童会通过自我认知、行为训练、移情体验、情景演绎、绘本感知、视频观看、游戏参与、认知冲突等多种方式进行体验式学习，从而更好的建构自己的人格，成长为坚强、快乐、自信的新时代优秀儿童。

　3、IQ专项训练
　　适龄人群：3-7岁
　　授课班型：3-6人
　　授课方式：体验式、主题式

　4、3Q幼小衔接
　　适龄人群：5-7岁
　　授课班型：10-15人

　幼小衔接是幼儿从幼儿园生活向小学生活过渡之间的衔接，也就是幼儿结束以游戏为主导活动的学龄前生活，走上以学习为主导的正规学习生活的过渡。
　　儿童从幼儿园向小学的过渡，往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心理不适应，其中学习不适应最为明显，如上课注意力不集中，阅读困难，经常添字、漏字；书写困难，做作业拖拖拉拉；理解能力差，不能依照老师的指令听说读写等；社会性不适应主要表现为自控能力差，规则意识差，交往困难等；心理不适应源于幼儿园里有老师呵护，而到小学要逐渐自立。幼小衔接的重要内容应该是专注力、学习方法、学习兴趣、培养良好习惯。
　　幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，应该从培养孩子的学习能力和良好习惯入手。学习能力包括视觉专注能力、听觉记忆能力、逻辑思维能力、口语表达能力、交往能力、创新能力等；良好的习惯包括生活习惯、行为习惯、学习习惯、语言习惯、思维习惯，还要加强孩子学习兴趣和主动性的培养。
　　3Q幼小衔接课程从学习能力、专注力、学习习惯、人际交往能力、问题解决能力、语言沟通等小学生所需的八项能力入手，全面培养儿童的“入学基础能力”，以达到科学“幼升小”衔接的目的，使孩子开心快乐的上小学！
　　5、户外训练营
　　适龄人群：7-15岁
　　授课班型：40人
　　授课方式：体验式、主题式
　　提升方向：通过一个周期的训练，让孩子在自我认知、行为习惯、开拓视野等方面全面提升，培养高智商、高情商、高逆商的创新型人才。
　　3Q儿童商学院“户外训练营”是专门为青少年精心设计，引入现代体验式教育理念，结合情商逆商课程训练精华，形成富有挑战性的EA专项训练课程。EA课程主要通过在体验中学习，在学习中吸收，在吸收中提升，增强人与人之间的互信与沟通，致力于帮助青少年在最短的时间内培养自信、自律、自强的意志，采用封闭式管理模式，培养有目标、有毅力、会沟通、会解决且执行力强的高情商、高逆商的新时代少年。
　　6、跳跃音符
　　适龄人群：1-3岁
　　授课班型：6-10人
　　授课方法：亲子互动式、体验式、寓教于乐
　　提升方向：培养音乐能力、认知、情商、人际关系与肢体能力。
　　课程针对0-3岁幼儿设计的，根植于蒙特梭利教育理念和方法的幼儿音乐课程，设置以歌唱、肢体律动、听力训练和乐器玩奏四大领域内容，创设充满音乐对比的感官刺激的欢快环境，让孩子在音乐世界里全面发展。