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滴水学堂作文招商加盟,滴水学堂作文加盟条件  留言咨询

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加 盟 费:--招商区域:--
发 源 地:--回报周期:--
合同期限:--加盟总数:--
发展模式:--经营模式:-- 
公司名称:武汉滴水学堂教育咨询有限公司
联 系 人:滴水学堂作文 联系电话:027-87886355
电子邮箱:services@iso6.com 联系手机:13297967160
腾讯QQ:869904364 企业网址:www.dsxtjy.com
详细地址:武汉光谷大道58号光谷总部国际1栋307
滴水学堂作文·项目介绍
 
滴水学堂作文招商加盟,滴水学堂作文加盟条件_1
    武汉滴水学堂教育咨询有限公司,总部位于美丽的千湖之省—武汉,是一家专门从事中小学中文特长教育系列项目研发和市场推广的大型民办教育机构。自年成立以来,先后自主研发了《小小作文》、《七彩阅读》、《趣味拼音》等提升中小学生中文特长能力的系列教程,受到社会各界的普遍关注和认可,先后推广到全国200多个大中城市,从业教师数千人,受益学生数万人。
    长期以来,公司始终坚持和贯彻“以市场为导向、以品牌为龙头、以技术为核心、以合作为基础、以服务为根本、以质量为保证”的发展原则,立足武汉、辐射全国、扎实工作、苦练内功、诚信务实、创新思维、科学发展,形成了“文化积淀深厚、制度完善健全、项目自成体系、服务手段完备、部门建制齐全、专业人才辈出、发展方向清晰、综合效益显著”的强势发展格局。
  “团结和带领志同道合的伙伴们共同发展,让中国三亿中小学生快乐学习而奋斗终身”是武汉滴水学堂教育咨询有限公司不变的追求。不远的将来,滴水学堂这株奇葩,必将在中国民办教育百花园中绽放得更加绚丽多彩!
加盟原则:
平等自愿、互惠互利、优势互补、共谋发展。 
加盟条件:
为推动素质教育的发展和国民素质的提高,大力推广滴水学堂《七彩阅读》等系列科研成果,武汉滴水学堂总部诚邀社会各界加盟。为确保滴水学堂的健康、有序、快速、平稳发展,加盟者需具备如下条件:
合法经营;
信守诚信理念;了解教育培训市场;
热爱教育事业;具备吃苦耐劳精神,勇于开拓进取;
认同“滴水学堂”的经营理念和教学模式,立志推广“滴水学堂”文化;
愿意接受滴水学堂教育公司总部的指导与监督;
具备一定的经营管理经验、投资背景,以及一定的投资能力;
具备经营或办学的资格,有能力和条件获得相关经营许可证或《社会力量办学许可证》。
满足以上九项的人员以及各级各类社会单位等均可申请加盟。对在各地区有一定社会关系或具有一定社交能力的加盟者予以优先考虑。滴水学堂作文招商加盟,滴水学堂作文加盟条件_2
加盟流程
目标客户,沟通交流

达成初步合作意向

客户来武汉总部实地考察

签约合作

打款
      ↓已打款
校长、教师培训

分享教学、招生、管理模式

合作、沟通、服务、共赢滴水学堂作文招商加盟,滴水学堂作文加盟条件_3
加盟优势
理念科学:
基本理念:生活中寻找源头;课堂中掌握技巧;观察中积累素材;阅读中汲取营养;实践中体验成功。
“小小作文”以大语文学习观为基础,以学生身心发展为基点,在提高语言表达能力的同时帮助学生形成良好的思维方式,培养美好、健康的情感与心理认知,完善和提升学生的自身人格与人文修养。
小小作文”打破以往相对单一封闭的教学体系,突破以课堂为中心、以课本为中心、以教师为中心的教学模式;它将生活、实践中所涉及到的一切语言文字(章)因素进行广泛的综合,实现作文教育的课内外结合、校内外结合;作文与其它学科结合,与学生生活结合。建立开放式、多渠道、全方位的教学新体系,为学生学作文、用作文开辟广阔的时空领域。
模式先进:
“小小作文”突破现有作文教学大而全的模式,将复杂的作文教学简单化、趣味化、具体化,突出作文教学的实践性环节,以学生感兴趣的话题和一个个喜闻乐见的“小练笔”终形成系统的作文训练体系。真正让学生在快乐中学习作文,在作文中享受成功的快乐!它通过学习内容、方法、过程的研究和实践来激发学生的学习兴趣、热情和责任从而达到学习知识,掌握技能,训练智慧培养能力,养成习惯,发展人格的目的。
教材优势:
教材集作文专家和一线教师的智慧而成,体现权威性和专业性。紧扣新课标,密切结合人教版、北师大版等全国各地版本的教学重点、难点,适用范围广。教材编写中体现作文教学对思维的训练和做人的教育,通过作文教学培养学生综合素质的培养特色鲜明!
在编写课本的过程中,我们既要站在老师的立场,保证了“教”的连贯性、互动性和可操作性;更要从“学”的角度出发,充分考虑学生学习兴趣和接受能力;同时也要兼顾家长的要求和感受,让孩子的作文进步可以看得见、摸得着!
效果明显:
以兴趣培养为提前;以思维训练为手段;以素材积累为基础;以提高写作能力为目的。课堂目标分解科学,训练目标明确,训练题目、形式深受学生欢迎,学生喜欢小练笔,课堂教学目标效果落实;通过一个周期的训练,学生的作文学习兴趣、作文思维水平、写作基本功、选材能力、主题高度都有明显提高。
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