为开拓学生的视野,使孩子们从小养成爱科学的良好习惯,瓦力工厂与逻辑语言大学共同举办了国家社科基金重点子课题《提高国民逻辑素质的理论与实践探索研究》逻辑机器人分享会。
63961部队幼儿园,农业院幼儿园,当代MOMA幼儿园,中古小学,曙光幼儿园,童语自然幼儿园,崇文回民幼儿园等参加分享会。
机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。
学习机器人的过程,就是帮助孩子分析思维的形成过程。让我们知道,每一个行为的产生都有原因,不会凭空产生。在机器人制作中,逻辑思维是必不可少了,逻辑性越强,机器人越能体现出更强的仿真性,机器人执行任务的正确性也越好,逻辑思维在创新中的积极作用体现在多方面。