在教育部教育发展研究中心副主任韩民看来，出国游学如果是有组织的，特别是学校组织的，对学生来说是一件好事，可以拓展学生的视野，了解世界，是一种通过社会实践，通过观察，通过体验来学习的方式。但是，初中生应该慎重考虑，因为年龄问题，自我管理能力比较弱，高中生相对更适合出国游学。
在游学前，韩民建议学生除了做好个人旅行准备外，更多的应该是学习上的准备。例如，想一想出国游学的目的是什么，游学想了解哪些情况，包括目的地国家的情况、社会的基本情况等。
“选择游学到底是基于严肃的考虑还是虚荣的攀比？”专家建议，首先，应该对游学有一个正确的认识。不能抱着浅薄的目的和态度，而是应该经过严肃、谨慎的思考。游学可能只是通过花钱找到乐趣，而并非能学到什么。因为它可能会遏制孩子们的想象能力，出国游学后，他们不再对这个世界的差异感怀有期待了，会失去对这个世界的探究、好奇和热情。
其次，不能因为身边的人去游学，自己也花昂贵的费用去游学。应该思考游学的目的，要把游学的看成一种学习的过程和方式，而不是一种消费攀比。
第三，如果要考察一个国家真正的文明，不是看发达城市的人民，最好到边远地区。美国大使馆曾经举办过一个中国游学项目，他们找了很多美国精英大学的学生来中国，但并不去北京、上海这样的大城市，而是选择在云南大理的一个古镇上待半年时间，感受文化的差异。“如果一定要游学，不如去一些偏远的地区。通过看、体验了解当地的文化，来反思自己的文化。通过这些对比和思考，树立人生观和价值观。”
未来教育部门会更加重视学生通过旅游、参观、体验来进行学习的方式。目前，教育部一些司局正在研究中小学修学旅行，但以国内为主。同时，随着国人收入的提高，社会的发展，基础教育国际化也在慢慢发展，未来出国游学的机会会越来越多。
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