常有家长问孩子在幼儿园查出视力可能有问题，到底需不需要戴眼镜？下面我就把几种不同情况下的孩子视力情况及是否该不该戴眼镜作详细分解：
首先，家长在平时的生活中多注意观察，看看孩子有没有眼睛有哪些明显的问题，很多孩子都是在幼儿园体检时说视力有问题，而天天和孩子生活在一起的父母及双方的老人都没发现；孩子自己也没有说有什么看不清的现象，检查左右眼视力也较平衡，就不要草率的给孩子过早戴镜，各种原因很多，其中有两点尤为重要，一是孩子的眼睛还处在发育之中，视力有些偏低或不稳定是很正常的，二是我国关于儿童弱视的界定标准过高，前两年的调查发现有些城市的弱视误诊率达20%左右，过高的标准使许多不该戴镜的孩子戴上了厚厚的眼镜，不仅造成经济和医疗资源的浪费，更使孩子幼小的心灵受得了伤害，同时家长也因为得知孩子患上弱视而受到打击，对工作和学习都带来不小的影响；我们通过这些年的临床观察，总结出了一个新的医学名词：“儿童能视心理障碍”；有些孩子即使需要佩戴眼镜也要严格掌握眼镜的用途和佩戴使用方法，具体方法因为时间关系在这就不一一详细分解了；
眼镜只是一个工具，戴上它并没有解决问题，，加上孩子并没有上学，还不需要看清黑板和投影仪，即使孩子此时查出有弱视的症状，首先还是解决引发弱视的原因，这就是所谓的治本，如果孩子有屈光参差等原因或因为视力问题而影响生活安全（如走路摔跤），最后再考虑给孩子佩戴一副合适的眼镜；当孩子其它问题以后都得到解决，眼镜也会随之摘除了。 平时我最怕见到的就是孩子只带着眼镜而不解决如何问题，时间久了各种新问题出现了，如眼睛变小，原本黑亮的眼睛变得无神，一开始不愿意戴的眼镜也不愿意摘下了。。。。。
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