孩子初学硬笔书法，家长应该知道避免的几个误区，下面北京锋格5天练字告诉你！！！
误区一：越早学习书写越好。
书写需要高度的协调能力和精确的力量调控。培养学龄前儿童书写能力必须要结合儿童的生理和认知发展特点。对幼儿园小班的孩子，主要帮助他们学习正确的握笔姿势和坐姿。到了中班，可以让他们适当地练习一些汉字的基本笔画，学习数字的书写。大致上的书写顺序掌握就够了。进入大班后，可以开始教孩子学写自己的名字和一些简单的常用字，如“人、口、日、水、山”之类的。
误区二：让孩子通过描红的方式学习写字。
因为孩子在描红时，不会动脑思考汉字结构，被动地描字贴上的字，虽然学了，练了，当时在字贴上描时也可以描得与字贴上的字很像，但实际上并没有真正地记住汉字的结构，一旦离开字贴去写作业和材料时，还是原来烂字，这样描时间长了，就会导致孩子对练字失去信心。
误区三：教了很多次，孩子还是左右不分，肯定不正常。
儿童在学写字的过程中，常常会发生左右相反的情形，如“人”写成“入”，“由”写成“甲”等，拼音中的“b、d、p、q”也易混淆，甚至许多一年级的孩子还是如此，令父母们担心不已。其实，这是一个普遍的现象，将随着孩子年龄增长和知觉能力的渐稳成熟而自行消除。
写字这个动作会牵涉到精细动作和手眼协调能力、专注力等能力的配合，所以最好等到孩子5岁以后再进行写字方面的练习。同时要注意养成孩子良好的写字姿势和习惯，培养孩子写字的兴趣，让其能够写出自信和乐趣来。
锋格练字教会孩子的不是“字”，而是写好字的方法和规律！授之以鱼，不如授之以渔，把所有汉字的笔画、结构、章法的规律教给孩子们，让孩子们能够轻松对付每一个字，每一句话。
锋格练字打破了传统习字方法，创新不离传统，使习字者更容易分析，理解汉字结构，并在短时间记住汉字结构，从而学习字者在轻松，快乐，自信中达到五天练好钢笔字。
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