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K12双师课堂报告重磅发布 USKid独创模式受追捧

发布时间:2019/2/28 11:06:24 由 uskid 编辑发布
 
2018年末《这块屏幕可能改变命运》一文刷爆朋友圈,文中指出,受益于课堂直播,贫困地区的本科升学率实现了几倍、十几倍的增长。这让双师直播课堂是否能够解决教育资源分布不均衡的问题一度成为了大众热议的焦点,同时也引发了诸多行业人士对双师模式的关注和讨论。

日前,国内知名研究机构艾瑞咨询就发布了《2018年中国K12双师课堂研究报告》(以下简称为报告),系统梳理了我国K12双师课堂的发展历程,详细剖析了K12双师课堂的核心要素、商业模式以及企业应用案例,并对其未来发展趋势进行了预测。

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技术更迭为K12教育带来变局,双师课堂迎来高速增长
报告指出,近年来,我国网络基础设施、视频云服务产业不断优化,为线上教学提供低成本高效率的视频服务,尤其是AI和VR技术的融入, 互动直播教学的趣味性和体验效果得到大幅提升,双师模式逐渐被市场认可。
从2015年到2017年,K12双师课堂经历了三年的探索,终于在2018年正式迎来高速增长阶段,双师教室布局数量达到5000+。好未来、新东方行业双巨头以及区域性龙头机构纷纷跟进,他们或采用自营模式,或采用输出资源与其他机构合作的模式。根据艾瑞咨询的调研结果,用户对双师课堂的满意之处在于形式新颖,孩子感兴趣,其次是互动多,课堂氛围好,再次是辅导老师课后答疑及时。
据报告分析,双师课堂的优势根植于两点,一是突破师资瓶颈,基于互动直播云服务,一个教师可以同时给多个班上课,且比纯在线模式的体验效果更好,可以大幅提高教师产能,扩大其辐射范围。
对于全国或区域头部机构而言,有助于其下沉市场,进行规模化扩张;对于地方性小机构而言,可以采用合作模式输入优质师资及内容,弥补其短板;
对于教师而言,有助于打开收入上限,解决名师易出走问题;对于用户而言,尤其对于经济欠发达地区的用户而言,可以享受更优质的教学资源。
二是在提升教师人效的同时,可以保证体验效果,对于全国或区域头部机构实现可持续的良性扩张尤为关键。
外教双师涌现,成为K12双师课堂新亮点

2017年之后,一大批K12外教双师机构涌现,如智课教育旗下面向3-12岁孩子的少儿国际教育品牌USKid中美双师学堂,抓住外教师资短缺的痛点,以及升学制度改革对英语口语学习的政策利好,快速发展,成为K12双师课堂的另一道风景线。

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据了解,USKid中美双师学堂采用“线上外教+线下中教”的双师教学模式——线上聚集优质的教师资源,保证地道美式发音和纯正语言输入,由真正的平均教龄为4年的北美现役幼儿园和小学教师,且拥有母语非英语的儿童教学资格的外教授课,大大提升了孩子接受原汁原味英语教育的师资力量;线下中教配合教学及成长陪伴,负责制定学习计划并追踪学习过程,在保障和巩固学习成果的同时,能够与孩子实时互动,解决幼龄儿童自制力低、渴望互动陪伴的深层诉求,从而将教学成果大化。
而在很多家长担心的教师配置上,USKid采用“固定中教+固定外教组”的模式。每个班级的中教不会更换,便于增加孩子与老师之间的熟悉度,能够更好地了解孩子的个人学习成长变化。而在外教方面,每个学堂拥有一个外教组,由5人组成,这样的模式能够让孩子接触到不同性别、年龄、区域的外教,这种多源的教学信息刺激有助于提升孩子对略带差异的几种标准语音的适应程度。
开放内容、系统和产品,赋能教育行业

事实上,外教双师课堂实现了1+1 >2的效能,线上美国教师实时讲课加上中国老师进行针对性辅导,大化地还原了线下教学场景,不但解决了外教师资瓶颈问题,又适应了学生的学习习惯,再加上高科技设备的赋能,能够激起学生的学习兴趣,很大程度上提高了学习效果。

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USKid中美双师学堂北京橡树湾店课堂实景图
基于此优势,USKid在开设直营旗舰学堂的同时,还将自身的模式、系统、产品等向整个教育行业开放,致力赋能教育行业,让更多的机构以及机构的用户受益。USKid提供基于“中央内容厨房”及“智能教学系统”的品牌加盟、Inside赋能服务等,帮助合作机构高效搭建中美双师学堂,节省机构师资及运营成本,实现品类扩充和服务升级。
综上所述,双师课堂是当下K12教育线下模式向线上模式过渡的中间形态,它通过双师互动教学,既能解决线下教育资源短缺的问题,也大化地还原了线下教学场景,大化地提高了学习效果,是教育行业冉冉升起的新星。但是,如今的双师模式仍依赖于实体教室,也就意味着无法摆脱场地的局限性,不具备线上模式灵活便捷的特征。不过,在技术发展至能让线上模式完全媲美线下模式的体验效果前,线下、双师及线上三种模式将会长期并存。
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