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露荷专访金宝贝幼儿园:专注教育,助力南阳学前教育高品质发展

发布时间:2019/10/17 17:10:41 由 luhejiaoyu 编辑发布
 

走进南阳金宝贝幼儿园时,看到门口站着执勤的孩子,穿着整齐的衣服,见面礼貌的问好;晨检除了保健医,还有几个身穿护士服的孩子在认真有序的工作;园里的孩子有的在愉快的玩耍,有的在和老师进行爱的抱抱,欢乐有爱,是进园后大的感触。在对园所投资人、老师访谈之后,这种感触更为明显。


投资人:让每个孩子有学上

初次见到幼儿园的投资人许总,首先问了他创办幼儿园的初衷。他说自己做过很多行业,当初之所以选择创办幼儿园,是因为这个区域的幼儿园搬迁了,导致很多孩子入园难,而作为中心城区,这里孩子多,生源广。我当时手头也有些钱,小时候没有经过好的教育,现在条件好了,我觉得再苦不能苦孩子,要让每个孩子都有学上,许总颇有感慨的说。当然,因为初次办园,前期也走过不少弯路,好在经过半年多努力,园所逐步走向正规,目前已经送走了200多名大班毕业生。

谈起办园心得,许总说看到孩子们一天天长大,知识、生活习惯都有了质的提升,由衷的开心。为此,他特地从大专院校选取毕业生来园任教,并教育老师们要摆正心态,把孩子当做自己的亲人,把校园暴力作为园校的红线不能触碰。正是由于他这颗一心为孩子的心,才会被孩子们认可,不少孩子都喜欢抱抱他,亲切的喊他伯伯。

许总说为了园所更好的发展,选择了与建业露荷合作,他表示合作后老师的精神面貌和理论水平都有了很大提升。他希望能够跟着南阳乃至河南的行业标杆,河南好的幼教集团学习,从教学、生活、安全三方面着手,把园所打造成南阳高标准、高性价比的幼儿园,让孩子们接受更好的教育。

露荷专访金宝贝幼儿园:专注教育,助力南阳学前教育高品质发展_1

汤老师:孩子眼中的汤妈妈

她,是孩子口中的汤妈妈;她,是金宝贝幼儿园行政管理负责人;她,是不少孩子依赖的家人,她的办公室,是不少孩子爱待的地方;她就是金宝贝幼儿园的汤老师。

我们见到汤老师的时候,她正在陪着孩子拍球,有的孩子亲切的喊她妈妈。汤老师有多年的教育工作经验,对教研也有着自己独特的见解。问及孩子为何会喊她妈妈,汤老师笑着说,可能是与亲和力有关吧,我的办公室不但是办公的地方,也是不少孩子喜欢待的地方。有个孩子的父母对其实行严格的科学喂养,一直担心入园后孩子能否适应,结果和汤老师接触之后竟然不愿意离园,家里人来接一直哭着不肯回家,汤老师就偷偷躲在旁边观察了半个多小时,直到孩子和家人安全离开,她才回园。

对于与建业露荷合作后的变化,汤老师笑着说,现在管理能力、教师专业能力都有了很大提升,三化一日流程成果也比较显著。大家每天贯彻三化一日一流程,工作有抓手、有计划开展,感觉很充实,每天有进步,积极性也得到了提高,工作思路清晰了,工作态度也发生了转变。这些环节实施之后,孩子也发生了变化,孩子的进步家长看在眼里,对园所认可度也高了。

后,她希望通过与建业露荷的继续合作,让老师和学校的面貌焕然一新,让孩子们更喜欢幼儿园,让家长和孩子更认可幼儿园。

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楠楠老师:有爱的氛围很开心

作为一名年轻的幼儿教师,楠楠老师是金宝贝幼儿园豆豆班的班主任,她说以前教学中会遇到不少困惑,比如户外活动种类少,想提升自己却没有合适的途径,家园关系不和谐。如今,在园所与建业露荷开展合作之后,这些困惑得到了改善。我们理论知识提升了,工作起来顺畅了,晨检更规范了,三化一日流程中爱的抱抱,拉近了孩子与老师的距离,每日生活回顾、晨间分享打开了孩子的心扉,让孩子变得爱表达了,以前不太爱说话的孩子也开始主动和老师问好,语言表达能力增强了。孩子的变化,家长看在眼里,也对老师表达了感谢。

周云素老师:没有教不好的孩子

周云素老师是幼小衔接班班主任,也是一名经验比较丰富的幼教老师,初次看到她时,她正在给一个孩子爱的抱抱,虽然当天那个孩子不舒服,但还是愿意去上学并打开心扉拥抱老师。周老师认为没有教育不好的孩子,在接受了露荷教育的指导后,自身和孩子都有很大转变。自己的理论知识有了提升,孩子自主化习惯、自理能都有了改善。以前孩子不愿与老师分享,现在下课后孩子就会抱抱亲亲老师,把家里发生的事情和老师分享。

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露荷教育激发、点燃、唤醒教育观指导下,金宝贝幼儿园落实了三化一日流程,开展了晨间五部曲,把游戏植入到学习中,增加了学习的趣味性。同时,相信孩子的潜能是无限的,学会放手,孩子的自主能力得到提升,从以前的不爱入园到现在争先恐后入园,争做值日生,收拾餐具,积极回答问题,愿意付出。这些举措得到了孩子的认可,也为孩子们学习、习惯的过渡打下了良好的基础。她也希望园所通过与露荷的合作,发展越来越好。

南阳金宝贝幼儿园成立于2016年,目前已经成为当地颇有影响力的幼儿园,我们也希望在建业露荷教育科学的指导与多维度的帮助下,金宝贝幼儿园能够成为当地标杆性幼儿园,助力南阳学前教育优质发展。

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