全脑思维课老师看过来啦，引领右脑小雪老师要分享引领右脑课程体系中的干货咯，希望可以帮到大家！
在引领右脑，指导师们对每一个能力点的讲解都设置了『情景导入』—『任务探索』—『提出假设』—『原理教学』—『独立操作』—『应用检测』6大核心环节，这6个环节可以让孩子们从对一个知识能力点懵懵懂懂到应用自如！到底是哪些环节呢？让我来一一讲解！
一、情景导入
在一节精彩的全脑课程中，丰富有趣的情景导入是让孩子开始大脑飞速运转的必备环节。全脑课程的最大特色就是形象化、场景化，比如这节课学习的是AABBCC规律排序的能力点，我们会设置一个有趣的场景。比如舞台上的小熊们在排队，让小朋友代入其中，开启脑力之旅。
二、任务探索
在带领小朋友来到特定的场景之后，老师会布置一些充满挑战的小任务或难题。比如：“请你们想一想如何把这些水果和披萨平均分配给4位小客人呢？”先让孩子们用自己的小脑袋进行思考，答案是否正确不重要，重要的是孩子们自主思考的过程，启发他们自主探索思考的过程可比我们直接告知答案要宝贵多了！
三、提出假设
经过孩子们你一言我一语的讨论和一顿教具操作，会有很多的方法被探索出来，指导师们会引导学员进行方法的“假设陈词”，也就是自己的思想结晶。
四、原理教学
这一阶段，老师们会揭晓解决难题的“秘密武器”，向孩子们一步步还原解决问题的思考、操作步骤，也就是“原理”、“底层逻辑”，这个步骤是整节课的重中之重！
五、独立操作
在指导师讲解并演示完成，也确保孩子们都理解了之后，老师会分发独立操作的卡片和教具，让学员在互不打扰的情况下自行完成操作（每个学员手中的卡片都不一样哦），然后再相互交换，进行点评和检查，确保每位小学员都没有“浑水摸鱼”。
六、应用检测
引领右脑的课程每节课都有随堂检测，老师用检测卡片对学员进行检测，看他们对本节课的训练能力点是否掌握到位，是否会举一反三。最后进行一个检测是向小学员的学习效果进行检查，更是对爸爸妈妈的一个效果展示。
六个步骤环环相扣，层层递进，小学员们整节课都非常在状态，一直在积极思考探索，从最开始的疑惑好奇到最后的成就感满满！
关于全脑课程，你还有什么想了解的？欢迎留言跟我交流哟——
请填写留言或根据意向选择下列快捷留言
负责声明：以上所展示的信息由会员自行提供，内容真实性，准确性和合法性由发布会与负责。本网对此不承担任何责任。
友情提醒：为规避投资风险，建议您在投资前务必多咨询，多考察，降低投资风险。
