什么才算成功的少儿美术教育方法呢?
什么才算成功的少儿美术教育方法呢? 有网友频繁打电话咨询斯玛特少儿美术教育网专家老师：孩子学了好时间画，画的不好，究竟是什么原因?怎样才能让孩子学好美术呢?请看下文详解。什么才算是成功的少儿美术教育方法呢?
艺术的东西，只可意会的多，能言传的少，意会就是看懂了学画的天份是重要的，但不是最重要的。最重要的是后天的培养与努力。
有的孩子上美术课“三天打鱼、两天晒网”，经常随意不来，这样，老师就很难教了，效果也不好。事实上，什么知识都有连续性，画画也需激情，更需要情感的孕育和投入。越画才能越喜欢画，越画才能画好画。只有常画的人才能找到激情，只有懂得激情的人，才有这份心境进入角色找到感觉。孩子画画也是如此。
斯玛特少儿美术培训中心解析，有人说画家、音乐家、作家气质都高。有人说文艺理论家气质高。有人说书读多了气质便高。也有人说气质是天生的，不识字的也有高气质的。我以为气质是先天和后天共同作用下的“混合物”。培养孩子也应是这个道理。
孩子画画的特点是：越不会画的，画得又多又快;越会画的，画得又少又慢。
在色彩感觉上，老师和家长都不应该把自己认为好看的颜色强加在孩子身上，代替孩子的感受。如画一盆花，家长有可能很清楚地看到花的叶子是深绿色的，可孩子怎么把叶子画成蓝紫色了?其实，色彩受个人偏好及光源与环境影响所致。家长应尊重孩子的感觉。艺术只讲画面的和谐与情绪的表达，不求画得是否与真的一样。一个班的孩子把同一物体画成好多模样是正常的事。
幼儿画画的突出特征是：胆大得出奇，从不怀疑自己的技巧，过高的估计自己的能力，谁都不如他自己画得好。这样只有成功的喜悦没有失败痛苦的心理，不正适合幼儿健康的成长吗?
孩子画画与技巧关系不大，之间的差别在于画面内容的安排上。同样的情况下，主次分明、画面丰富、内容多、满、形像感强、表达清晰的画优于画面空泛、主次不清、形体呆滞、整体感差的画。斯玛特儿童创意美术加盟中心认为这是教师最应该下功夫的地方，也是检验教师实际指导水平的地方。
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