儿童在涂鸦活动中，时常以自言自语的内心表达状态自乐，儿童笔下的痕迹，无论线条如何游动，其表达在画纸上的痕迹都是一种“是以名之不当实，实不当名，名实无当，万物安在”的精神境界，可以看出，儿童在其绘画活动中的精神哲学里，始终存在着“以物求名，名无得物之功”的心理追求。
虽然儿童此刻将这个笔下的痕迹命名为“杯子”或其他物象的名字，但此刻的状态确是孩子以笔下痕迹之“物”，求某种生活经验中某物象之名。因此，儿童绘画活动的真实心理状态是一种艺术的方式。
物象存在的“幻化”，在儿童美术活动中广泛存在，世界万物的一切都是“善化”的，画的是成人看不出的墨迹、线条构成的圆圈，却命名为他物，这就是儿童对于社会生活世界的主观认识与理解。
在儿童涂鸦活动以及大量的美术活动里，万物皆处于大化流转之中，没有一个定在，成人又何能言其写实或写真呢?在儿童的画面里，形虽有而无其质，名虽名而等于未名，因此，“名实皆不能定，故而为妄”所描绘的就是一个空灵、虚幻世界。转载www.smart-art.com.cn。加盟热线400-002-1103
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