教育教学调查的成果形式要求
2016-04-07 15:23
来源：项目加盟网
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科兴教育
投资金额：3-5万
企业名称：上海杨浦区科兴进修学校
教育教学调查的成果形式是调查报告并附调查方案以及调查相关资料（包括座谈会纪要、访谈记录、原始数据、采访名单、采访录音等）。调查报告字数要求不低于3000字。
二、 毕业作业
毕业作业是对本专业学生完成所有课程学习后的总结性作业，是学生独立地综合运用所学专业知识和理论，通过分析研究以反映自身所具备的实践和研究能力的重要实践活动。完成毕业作业的过程，也是学生整合所学课程知识和自身实践经验，通过合作学习和独立思考构建新知识和能力的重要过程。
（一） 毕业作业主要内容
毕业作业4学分，72学时。根据本专业学生的实际情况和专业培养目标，毕业作业分三大类：教育研究论文；教学研究论文；教案研究与设计。学生在其中任选一类完成。
第一类 教育研究论文
1.作业目标：整合教育理论，提高教育理论水平和学术研究能力，掌握教育论文写作方法和规范，实践论文写作，增强论文写作能力。
2.选题范围：基础教育改革；终身教育；素质教育；创新教育。
3.写作过程：教育理论研读和本专业主干课程相关内容整合； 论文写作相关资料介绍及分析；范例介绍及分析；论题的确立；论文提纲的拟定；论文写作与修改。
4.规范与要求：论文格式规范；论文写作要求。
第二类 教学研究论文
1．作业目标：整合教学理论，更新教学观念，提高教学理论水平和教学研究能力，掌握教学论文写作方法和规范，实践论文写作，增强论文写作能力。
2．选题范围：小学课程标准、教材与教学方法；小学学科课堂教学；小学活动课教学；教学艺术；教育技术手段与教学；小学生学习心理研究；小学生学习方法指导。
3．写作过程：现代教学理论和学科教学理论研读，本专业课程相关内容整合；论文写作相关资料介绍及分析；范例介绍及分析；论题的确立；论文提纲的拟定；论文写作与修改
4．规范与要求：论文格式规范；论文写作要求。
第三类：教案设计与研究
1．作业目标：学习教学设计基本理论和教案设计方法，掌握教案设计规范，在新的教育教学理念指导下实践教案设计，研究教案设计过程，提高学科教学水平和教学设计能力。
2．教学设计理念与教案设计方法：教学设计的新理念；教案设计的一般方法。
3．设计材料与范例：提供设计的主要学科课文。优秀教案范例。
4．教案设计过程：教学目标与对象分析；教材分析；教案设计提纲；教案写作与修改。
5．教案研究：教案设计思想研究；教案设计过程研究。
6．设计规范和研究要求：教案写作格式规范；教案写作内容要求；教案研究内容要求。
（二） 作业形式和字数要求
1．论文、提纲和相关写作过程材料（含修改意见和修改要点）。
2．教案、提纲和相关研究材料（含设计思想阐述、设计内容和过程分析、修改意见和修改要点）
3．论文和教案字数不低于3000字。
第四部分 教学总体建议
在进行集中实践环节教学活动的过程中，各办学单位应把握专业特点，坚持真实性、科学性和实效性的原则，围绕学生实践过程和相关要求落实实施要素和条件，明确各方面的职责与任务，利用一切可供利用的资源和条件，形成教育教学和研究合力，将实践环节的教学要求落到实处，做到有所创新与有序，确保实践质量，达到预期培养目标，取得研究成果。 第五部分 项目研究
1．实施小学教育集中实践环节应确立教学与科研一体化的观念，整个实践活动就是一个研究项目，实践过程是一个研究过程，最终形成“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总课题和小学教育专业研究课题中的“学生知识能力素质结构、课程体系和教学内容改革的研究与实践”子课题的配套研究成果。
2．各试点电大小学教育专业应在实施集中实践环节的基础上，提交1篇以上综合论文或总结报告，上交中央电大。
3．在教学和研究过程中，中央电大将以各种形式促进沟通与交流，促进研究的深化，共享研究成果。
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