聚能教育办学理念
校 训：学高为师，身正为范。
发展目标：投身教育，发展教育，做中国最专业的课外辅导机构。
教学理念：以学生为本位，关注学生学习细节，挖掘学生学习潜能，聚贤才、育能人。
行为准则：恪守道德保持教风 规范学风。
人 才 观：以个性为准;以目标为准;以服务为准!
聚能教育教学模式
一、“N对一”教学模式——一名学生=专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任!
二、全员配备资深教师，辅以高效管理，为孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足，全方位的贴心服务满足和促进学生多元化智能的发展。
三、教学内容涵盖中、小学所有大纲内容，适合全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生。由专家组设计个性化教学方案，考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划，根据需要结合整体学习效果，灵活安排课程时和学习进度。
四、每一个孩子由中心老师来照管和教育，能让孩子得到最负责、最系统、最适合其身特点的指导和帮助;老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况，从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施最具个性化的、最具实际意义的“因材施教”。
聚能教育发展思路
加强校区建设，优化办学条件
聚能教育斥巨资在北京及全国开设个性化辅导教学中心校区，并且投入一流的硬件设施，营造温馨教学环境,努力构建积极向上的文化氛围。不断加强校区综合治理，制订防范措施，建立应急机制，排除隐患，确保安全，创建平安校区。
整合教育资源，体现教学特色
教学贯彻三个优化原则：一是优化教学过程，深入发展一对一教学模式;二是优化教学方法，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”教学;三是优化师生关系，加强师生互动;本着“夯实基础，突显个性;因材施教，分层要求;发展智力，培养能力”的原则，以教学研究为核心开创课外教育的新模式,努力在教学质量上独树一帜!
促进教师发展，促进学生发展
学校建以积极实施名师培养工程，促进教师全面提高。加强教师管理,实行竞争上岗，择优聘用。不断完善教师考评激励机制，探索构建教师发展性评价体系。倡导和谐教育，学校坚持以学生为主体，以学生发展为本，跳出传统的传授模式，教给方法，开发智力，培养正确的情感态度价值观。尽我们所能帮助学生成长。
聚能教育教学产品
聚能教育一对一个性化辅导
一对一辅导，即一对一教学模式，一个孩子一个老师，一个孩子一套个性化方案，在充分满足孩子身心发展的个性化需求基础上稳步提升学生成绩。
根据小、初、高各阶段学生不同发展特点以及学生个性差异，聚能教育科学、系统化因材施教;最大程度地做到教学方法与孩子个性特点相符合、教学节奏与学生智力发展相协调、教学强度与学生身心承受能力相一致;综合平衡学生知识结构、技能技巧及思维结构，使孩子在聚能教育的帮助下健康、全面发展。
聚能教育分别有“洗心革面重头学”、“巩固基础，步步冲刺”、“查缺补漏稳步拔高”等考试方案，并在不同时期辅以科学的心理辅导与应试技巧讲解，帮助莘莘学子顺利通过小、初、高考试难关。
特色教学服务
学习兴趣激发：聚能教育根据教育学原理，结合小学时期孩子个性心理特点制定出一系列有效的
“学生初始学习兴趣激发课程”，通过“诱趣”“激趣”等连环性措施改变学生“厌学”心理，并步步提升学生学习兴趣，使学生拥有一个健康快乐的学习心理状态!
学习方法优化：主要包括中小学语数外学习方法纠正与指导，英语口语与听力技巧指导、作文写作方法指导，综合学习方法指导、应试技巧指导等。
学习习惯养成：聚能教育根据中小学生个性特点，精心研究一套学习坏习惯纠正与好习惯养成教学系统，针对学生表现明显的马虎粗心、缺乏耐心等不利于学习进步的换习惯有较好的矫正效果。同时，聚能教育通过系列的心理、知识辅导与训练逐步帮助学生养成能促进学习效果的有机系统学习习惯，使学生健康成长、快乐学习!
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