慕华（北京）网络技术有限公司旗下的学堂在线是免费公开的MOOC（大规模开放在线课程）平台，是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台，致力于通过来自国内外一流名校开设的免费网络学习课程，为公众提供系统的高等教育，让每一个中国人都有机会享受优质教育资源。通过和清华大学在线教育研究中心、以及国内外知名大学的紧密合作，学堂在线将不断增加课程的种类和丰富程度。
对于未来，你是否曾有过很多想象？舞蹈家、数学家、物理学、或是下一个莫言？
或许，因为种种原因，你与梦想擦肩而过
但学习，从不会开始太晚。
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桃李满天下
彭崇胜的《中医药与中华传统文化》课程如今在国内外多个MOOC平台上推出，也是最早一批被翻译成英文放到Coursera上的中文课程之一。在国内的平台上，他的学生有近两千人，大部分是以修习学分为目的的在校生。在海外的Cousera上，他有两万多名学生。
对彭崇胜来说，参与MOOC课程的制作并不轻松，课程大多被分解为一系列微视频，短短几分钟的视频，拍摄大概需要一个小时，而前期的备课、策划则需要两天甚至数天。待视频拍摄结束，整个工作才刚刚开始，接下来还有设计题库，寻找辅助材料，维护课程运行等一系列的工作等着老师们。
作为上海交通大学药学院的副教授，彭博士平日要上课，带研究生，参与各类研究课题，空余时间相当有限。但他宁肯压缩日常的研究和教学时间，也要全力参与MOOC的工作。原因很简单：对于一名普通的中国高校教师而言，去国外名校讲课的机会很少，但MOOC却给了他在国际平台上传道解惑的机会。这种强大的成就感与激情，是他过去的教学生涯未曾体会到的，“现在我的学生来自世界各国，有些墨西哥、西班牙的学习者英语、中文都不懂，完全是出于兴趣在坚持上我的课。”
国际生的学习热情感动老师
在Coursera上，有许多让彭崇胜印象深刻的国外学生。安娜贝尔是一位刚从英国大学毕业的俄罗斯女孩，出于对中医的兴趣，她坚持利用工作闲暇在Coursera上学习。某天，课程的英文翻译未能及时上线，但当期的作业时间马上就要截止了，安娜贝尔不懂中文，只能靠翻译学习的她非常着急，在课程论坛上连发几个长篇帖子向大家求助。一时之间，众多网友纷纷回帖帮她想办法。一名拉丁裔同学表示，自己和她同病相连，平时都是借助谷歌翻译来完成学习的。甚至有人把安娜贝尔的求助帖翻译成了中文，以方便老师彭崇胜看到后回答。论坛的热闹程度让看惯了刻板课堂模式的彭崇胜既感动，又意外。
他说，像这样艰难学习的例子不在少数，对于一名老师来说，这是莫大的鼓舞。“我很关注课堂的论坛，也会上去回答问题，他们看到我都特别高兴。”彭博士的语气里，难掩欣慰之情。
帮助中国教师获得国际影响力
彭崇胜的故事并非个例。清华大学制作的中文MOOC《财务分析与决策》，上线国际平台后，被全球近10万学生选修学习。国内MOOC平台开发公司超星集团副总裁潘守东对媒体表示，中国课程登上国际MOOC平台，不仅很多国内的高校教师圆了“桃李满天下”的职业理想，也向世界展示了现代中国高等教育的水平和科技能力。
目前，清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等国内知名高校，均分别在Coursera、edX等国际MOOC平台上发布了自己的课程。而同样由这几所大学创办的几个国内MOOC平台，也均与edX、Coursera等国外平台有深度合作。
第一批走出国门的课程，以人文学科为主，包括唐宋诗词人文解读、中医药与中华传统文化等。 “借助MOOC我们的学校和老师更容易获得国际影响力，而对于中华文化有兴趣的学生，不但能在MOOC上学习国内的课程，更有可能对国内的大学产生兴趣，进而来中国留学。”上海交通大学教务处余建波对《IT时报》记者表示。
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