2015年4月，聚能教育正式登陆上海股权托管交易中心，在聚能教育上市这条路上，聚能教育踏出了第一步，而这一步聚能走的很稳，很慢，可能很多企业会说，那是没有实力，对于这些负面的诋毁聚能只是笑而处之，只看重眼前的利益，盲目追求才不是聚能教育上市的意义。
“植根教育、服务社会;家庭责任、社会责任”不忘初心，方的始终。聚能教育，在K12教育领域不断超越自我，不断试错与调整，让团队在执行上更精干更成熟;聚能教育集团是北京最早推出“N对1”课外辅导的机构。建校初期，就联合北师大、人大附中、北京四中以及清华北大上百名高考状元共同开发教师管理、教师授课、学习法创新等教学教研工作，成功打造三大学习法。发展至今，已在全国打造了400多个个性化辅导教学中心校区 ，探索出“N对1个性化”教学模式——“一名学生=专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任”，以确保在充分满足孩子身心发展的个性化需求基础上稳步提升学生成绩。
自2006年新东方在美国纽交所上市后，中国教育培训市场出现了空前的“上市热”，然而看似风光无限的融资上市背后也充斥着风风雨雨，也有很多大佬都公开表示过上市的不良影响，所以，聚能教育上市之路在企业稳定不需要融资和贷款的情况下登陆了上海股权托管交易中心，不贪慕虚荣，不着急上市，夯实基础，稳中求胜，聚能教育上市的每一步都走的格外用心。
因为上市后，很多类似的问题都值得聚能去深思……民营教育培训市场能够重新洗牌吗？企业如何在追求市场利润最大化和教学质量找到平衡点？会有效提升教育培训机构教学质量，从而帮助中国民办教育之培训领域朝理性、健康的方向发展吗？会对民办教育的其他分支和领域有所参考和借鉴吗？上市后的利大于弊还是弊大于利？……
因此，聚能对上市的前景进行了综合分析，全面考虑，尽量避免恶性竞争与内部消耗，利用资本市场实现更好更大的发展。资本的注入只是为企业提供了一个广阔的平台，至于要做成什么样完全取决于聚能教育对企业的定位。
上市不是目的，而是过程。聚能教育深知这一点，教育辅导机构很多，能沉下心做产品的却屈指可数，聚能教育居安思危，常葆忧患意识，在聚能教育上市背景后更多考虑的是如何让产品以“奇”制胜，如何实现“教育之本”——师资的不断扩大，并在教育产业化的发展道路上越走越好！
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