家长应该如何与孩子进行绘本分享？有什么技巧？-新闻资讯-项目网

家长应该如何与孩子进行绘本分享？有什么技巧？

2021-11-17 14:47 来源：项目加盟网浏览量:641

神奇世界绘本馆

投资金额：10-20万

企业名称：郑州知阅文化传播有限公司

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绘本阅读并不是只让孩子自己看，而是需要家长讲解，毕竟只看懂图片并不够，其实绘本阅读从宝宝出生的时候就可以开始了，绘本的色彩画面和趣味情节，不但可以给宝宝直接的感官刺激，也可以获得更多除了我们生活环境以外的深刻感受。除了获得知识之外，榜样的作用也是无限大滴！那么家长应该如何与孩子进行绘本分享？有什么技巧？

01、以舒展的心态跟孩子分享

绘本阅读有着很多丰富的功能，但这些效果并不会立马地显现出来，而似乎像播在心灵的种子会适时地萌芽、成长、开花似的，是一个潜移默化的过程。在家庭的阅读中，每次的分享阅读等于是家长在孩子的心底播种、浇水的过程。建议家长们抱有舒展的心态，跟宝宝一起享受快乐时光。优秀的绘本，每次看都会有新的发现和感受，亲子共读的过程，也是孩子在快乐中不断发现和成长的过程，而发现孩子成长的点滴也是身为家长幸福的事。

在绘本馆的集体阅读以快乐阅读为主，尽可能回避枯燥的指导方式，讲读时要以培养兴趣为主。

02、讲读只要充满情感即可，

亲人读还是较好的

五岁的玛丽跟妈妈说：“妈妈，你给我讲故事吧。”妈妈回答说：“可和妈妈的故事相比，电视里叔叔的故事更有趣，还有漂亮的图画呀。”玛丽却说：“可是，妈妈，电视里的叔叔不会抱着我。”（摘自《我的图画书论》松居直著）一般的教师、家长并不是播音员或演员，朗读的技巧远不如这些专家。可是，老师或家长现场用自然嗓音阅读，有着不可代替的感染力。尤其在家庭里的亲子共读并不需要高超的技巧，只要抱有享受故事的心态，注意两点来进行即可：

◇注意停顿：孩子是边听文字边看画面，从画面读出更多信息，大人读完一对页的文字时，孩子往往还没读完图，因此要等等孩子读完图再翻页；

◇注意语感：热闹的情景以热闹的口气，动人的情节以感动的口吻，悲哀的台词以悲伤的语气，但也不要过于做作。

熟能生巧，欲速则不达，积累经验，自然而然就会了。

在校园集体阅读时，老师提前反复读作品，掌握故事情节，研究一下在哪里停顿、用何种语气后，再向孩子们读为好。不过不要太紧张，与其怕读不好而不敢读，不如多读，哪怕读得不够好。

03、设定固定的阅读时间

阅读是精神食粮，像让孩子天天吃富有营养的食品一样，阅读也天天坚持。现代的家长很忙，随意开始的话，难以坚持下去。我们建议每个家庭根据实际情况设定一个较固定的阅读时间，譬如说，孩子睡前的时间段是比较好的选择。家长陪孩子睡觉时，尽可能分享两本书，很容易坚持下去，慢慢养成习惯。睡前不阅读就觉得缺点什么，能有这样的感觉就太好了。

校园里，建议在每个教室里设好图书角，按照实际情况设定一个阅读时间，如吃完饭后，睡午觉前等时间。

04、尽可能尊重孩子，满足孩子的要求

孩子对喜欢的绘本会百看不厌，要求一听再听，往往让家长腻烦，这就是儿童阅读不同于大人阅读的特点。尽管看过无数遍，他还想看，说明他是对这本书还有需求的，建议家长尽可能满足他的要求。即使孩子已经一字不漏地记住了，情节、结尾都知道了，但一个人阅读和跟别人分享阅读是完全不一样的感受。每次看，他都有新的发现、新的感受；优美的文学语言逐渐培养他有品位的语言感觉，对蕴含在故事底层的深刻道理也慢慢有所领悟。读过多次的书，家长也可以偶尔鼓励孩子来讲给爸爸妈妈听，如果提得适当，孩子会欢欣答应。你会从孩子的讲述中听到他对这本书的理解程度。

05、切身体验一下孩子的享受

孩子在分享阅读时，眼睛看图，耳朵听文字。讲读的大人却享受不到这种阅读方式。因为你读文字时，来不及看图。如何才能用儿童的方式阅读绘本呢？你可以让别的大人读，你跟孩子一起边看图边听故事。如，由爸爸读男孩的故事，感觉确实跟妈妈读的感觉不一样，不同老师读出来的效果也不一样。在别的大人读给你听的时候，你就体会到孩子多么享受，这时还会发现自己讲读时的问题，可以逐渐改善。