之前很多人都觉得画画是件没什么意义的事情，随着时代的转变，现在艺术类的教学在市场上也是逐渐的深受消费者的追捧，而少儿画画既可以开发孩子大脑，也是可以促进其动手能力，所以家长们对于少儿美术也是很看好的，那么1一3岁宝宝为什么喜欢涂鸦？
第一阶段乱涂乱画的涂鸦画（1-2岁或2.5岁）
宝宝乱涂乱画是宝宝的手和手臂的简单运动留下的痕迹，是由一定数量的线条组成。
特点：手指紧紧握住绘画工具，手腕很少移动。线的方向和长度取决于手臂的来回摆动。绘制线条时，画笔很少离开纸张，只有在画线到末端时才离开。这是一种不受控制的涂抹，可以满足宝宝的运动感觉，实际上是运动神经协调活动的标志。
教育建议：当您看到宝宝画的大多数图片都是一些不规则且弯曲的线条，甚至有些是从纸上画出来的，这意味着宝宝还无法控制肌肉并且无法很好地完成所需控制的肌肉工作，例如饮食，穿衣，打扫等。所以你的任务是鼓励宝宝随意做动作和涂鸦，例如在日常活动中增加一些游戏活动，例如戴珠子和捡豆子，以促进协调宝宝手和眼睛的发育。
第二阶段控制涂鸦绘画（2.5-3.5岁）。
乍看之下，宝宝的绘画似乎没有明显的区别，但是仔细观察后，您会发现此时的涂鸦已经受到视觉控制。和第一阶段的涂鸦画是截然不同的。宝宝在绘画时会特别注意笔的末端。有时为了看自己的涂鸦画他的鼻子几乎被粘在纸上才能看到他画的痕迹。由于腕部肌肉和骨骼的活动性增强，宝宝可以画出复杂的图形，因为腕关节更加灵活，握笔姿势几乎与成年人的持笔姿势相似。此阶段的涂鸦是受控制的重复性运动以及加强运动和视觉行为之间协调的结果。
最好不要问宝宝“你在画什么？为什么要这样画？”一种简单有效的方法是大声描述您在屏幕上看到的图像，“我看见一只小狗蹲在左边的地面上……”然后等待他的回应，通常宝宝会纠正或补充其中图片的信息。您还可以通过屏幕上的图像与宝宝交谈，“我想问这只小狗一个问题……”
如果您仔细观察并欣赏宝宝的涂鸦作品，您会发现它不是简单的绘画或无休止的涂鸦。您可以进入他的内心世界，调动他的创造热情，并扩大宝宝的想象力，这是他思想的写照。耐心一点，学会倾听并接受宝宝的内心感受，您会获得意想不到的收获。
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