淘金写作培训蓝海市场

当英语、艺术、奥数培训市场竞争接近饱和，经营难度越来越大，各位校长是否还在为选择何种教育项目而头疼？纵观十一届三中全会后及教育部近期的动态，相信高瞻远瞩的校长头脑中已有答案！

没错，作文培训！作文培训发展几乎与英语培训同步，作文市场属于起步阶段，产业竞争度低作文产业起步低，产业化、专业化程度低，市场竞争弱，无强势品牌，发展仍属起步阶段，目前市场上已有作文教学没有突破传统，无核心教材可以支撑作文项目发展的需求；在打造核心教材的基础上，进行产业化、专业化运作，必可快速突破。

各地虽然作文培训比较普遍，但因为培训技术、市场认识等条件限制，没有形成规模化的专业作文培训，全国各城市作文培训人数在500人以上的学校非常少；这是各学校集中精力发展当地作文培训的最佳时机。

目前在全国范围内开展作文项目加盟的教育机构超过40家。就项目成熟度而言，主要集中在京沪、华中、江浙沿海一带，这些城市成为作文培训项目成熟较早的地区。就现在的市场形势来看，每个县城不同品牌的作文项目至少3家，地市级城市则不少于5家。全国地级市283个；县级市374个；1636个县区，折合起来超过10000家培训学校在开展作文课程的培训    即使这种形势，依然不能满足目前作文培训市场的需求，众多二三线外语和其他培训机构面临作文项目引进、整合的转型，寻求激烈竞争中学校长久发展的突破。但就近几年的发展来看，有些项目有较为完善的课程体系，教学教研十分出色，教学质量得到了保障；而有些项目在市场运作中有相对实用的市场运作模式，使加盟机构有了市场发展的指导和招生宣传的运作支持，学校在短时期内有了较大的生源突破；但在发展中仅存极少数两者兼具的作文品牌。

快乐魔方作文从口碑及全国各地分校的数量来说，无疑成为众多有志之士、高瞻远瞩校长的首选。

志存高远，敢为人先

快乐魔方作文在短短两年的飞速发展中，高歌猛进，开疆拓土，在全国31个省市遍地开花，创造了全国分校突破300家的丰功伟绩。同时斥资数千万，打造多个业内领先：

教学领先：快乐魔方作文呢拥有自主的教学研究院的写作培训机构，强化核心技术， 让教学质量一路领先

管理领先：快乐魔方作文总部全程导入现代企业管理，让学校经营管理运营一路领先；

支持领先：快乐魔方作文306°全维度提供支持，从市场到师训、打造最强悍的支持体系；

培训品牌；

动漫领先：快乐魔方作文斥资数千万打造动漫教学体系，打造国际领先的完整动漫教程， 教材全线升级！

快乐魔方作文 教你五招帮孩子提高成绩

孩子对于学习的态度应该是积极向上的，但是很多孩子往往在上课、做作业的时候容易分神，注意力不集中，作业写着写着就停了，往往需要老师及家长的督促才能够完成作业。

再有就是字写的不好，写字不认真，找不到感觉，让他练字还不愿意，抵触情绪严重。不只是语文字不好，英语和数学都是这样的，数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的，平时因为写字慢，作业完不成，被老师留下来的次数也不少。　

对于孩子的磨蹭，提出如下解决办法：　

第一招：一分钟专项训练。　

（1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。　

（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。　

（3）一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。　　

以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。　

第二招：停止催促，坚持表扬。　　

孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。　　

第三招：节约的时间由孩子自由支配。　　

很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。　　

对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。　　

第四招：从生活习惯训练。　　

只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。　　

对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。　

也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“★”；得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。

第五招：规定时间没有完成立即停止。

有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。　　

总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。