点今教育加盟

点今教育关键期口才教育就是训练4-15岁孩子的“口语表达能力”，这项能力是一项综合技能，课程内容包括三大核心板块：基础训练、讲述与沟通、语言艺术。基础训练是基本功训练;讲述与沟通着重训练人际交流和当众演讲，内容上强调现实素材的表达，包括经历、兴趣、新知和情志等;语言艺术主要解决虚构素材的表达，强调艺术性和表现力。

同时，点今教育的课程体系设计遵循了循序渐进的原则，课程内容的安排由浅至深，逐级递进，每个级别有清晰的要求，更加强调学习效果。这个课程体系的设计同步于中国青少儿口才教育协会的等级测试要求。通过点今教育的口才课程学习，可以参加中国青少儿口才教育协会的等级考试并考取相关证件。

实际上，“口语表达”是一种综合的专业技能，需要多学科的支撑，单纯的表演或朗诵的训练已经很难完成这项使命。基于此，点今教育经过六年的研发和实践，独创性地开发出一套面向4-15岁少儿的“关键期口才课程体系”。

关键期口才理论基础

从传播学角度来看，语言传播是少儿社会化的重要途径。孩子之间的相处、合作意识的培养、在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的。那些语言表达能力差的孩子，由于与别的孩子沟通少，很难融入到群体中去，因而也会很难获得群体的认可。

在语言学理论中,有一个“关键期”的概念。该理论认为，在语言习得过程中存在这么一个时期，由于生理因素的影响，语言的习得最为容易。超过这段时期，语言习得能力就受到一定程度的限制。这个时期就是所谓的“关键期”。语言学界普遍认为，语言习得的关键期大致为2至14岁。

点今教育的“关键期口才”课程的总体培养目标有三个：此外，“关键期口才”课程针对不同年龄段设置了四个不同的级别，每个级别都有一个好听的名字，基础为鹦鹉班，适合学前4-6岁的孩子;初级为画眉班，适合6-8岁的小学生;中级为百灵班，适合8-10岁的小学生;高级为黄鹂班，适合10-13岁的中学生。