儿童数学课程合作不仅教给孩子方法，还要让孩子明白方法是怎么来的！真正意义的课堂，应该是一个讨论式的课堂。启发式学习，这是一种要求学生和教师共同讨论，互相激发，共同寻求正确答案的教学方法。它有助于激发学生积极思考，判断和寻找正确答案。所以，学生的思维相当活跃。老师在这个学习中起到的作用主要是引导，促进孩子们主动思考，唤醒孩子心中学习的源动力，我思，故我在！
儿童数学课程合作结合线下教育多年的经验积累和持续创新，相继开发了基于互联网的“儿童数学课程合作”，通过“互联网+”的理念和方法，成功推出“爱学习”、“爱提分”、“爱尖子”、等在线教学平台，短短不到2年时间，已经在全国发展近3000家学校，进入了500个城市，同期在学学员100万，高思线上线下融合的发展战略初步形成。
儿童数学课程合作品牌特色：
诊：进门考诊断学生上节课学习情况，及时发现问题。
感：创设故事情境，将数学与故事结合，故事教学，激发兴趣和好奇心。
讲：概念、规律、方法、模型等讲授，让学生掌握学习方法，提升学生学习能力。
练：采取一例两练的模式，注重课堂落实，培养学生解题能力。
构：建构数学知识体系，从点到线、从线到面、从面到完整的知识体。
固：将课堂外延，关注课后落实，巩固强化学习效果。
一、培训支持
1、教学产品培训
2、教学服务系统培训
3、教学技能系统培训
4、校区运营系统培训
二、运营支持
1、选址及开业方案
2、线下定期教师培训
3、区域招生活动指导
4、项目运营资料库(包括运营活动全年时间轴、方案及物料)
三、管理支持
1、校长工作手册，工作流程
2、行政及人力资源工作手册，工作流程
3、课程顾问及咨询师工作手册，工作流程
四、品牌支持
1、“儿童数学课程合作”商标使用授权
2、全套视觉系统(VI和VS)
五、教学云平台
1、备课系统：讲义2、课件3、公开课。
2、运营系统：招生方案2、招生活动。
1、投资咨询：首次见面，由总部客服人员为加盟商做前期相关疑问解答，提供加盟资料，就加盟的条件及流程、加盟的支持与服务、投资回报分析等为加盟商做详细的介绍。
2、了解加盟可行性：派区域业务员前往实地考察进行市场考察，提供分析报告并确定是否合作。
3、加盟申请：向儿童数学课程合作加盟总部索取《加盟申请表》，填写加盟申请，或进行在线申请。
4、签订合同：加盟商对总部考察无疑的情况下，签订加盟或者代理合同。
5、店址评估：总部会对加盟商进行专业的选址培训和店址评估。
6、门店装修：根据店面选址，量身设计加盟店装修图，并进行建店装修监控等的全程支持。
7、总部培训：遵照儿童数学课程合作加盟特许连锁经营管理模式，总部将协助您进行开业前期的培训，包括对店铺经营人员进行产品知识、设备操作、销售技巧、店铺日常管理、子公司相关流程、经营理念、实际销售技巧等方面的系统性培训。
8、制定开业方案：总部将提供专业的开业前期广告造势宣传及促销活动建议，制定相应的开业计划。
9、顺利开业：加盟商举行开业仪式、落实促销方案以及规范经营管理和服务，总部提供促销方案、带店经营指导。
1、具有完全民事行为能力的自然人或法人。
2、认可本公司的经营理念，具备正面思维习惯素养，真诚的合作意向。
3、能够独立承担投资的一切费用。
4、特许加盟人在当地自备营业场所，商业面积符合总部的最低标准。
5、具有较强的进取精神，有一定的经营背景和经验，有企业家的精神。
6、个人信誉良好，有良好的商业道德。
7、能够全身心的投入到经营中，具备一定的市场敏感度。
请填写留言或根据意向选择下列快捷留言
负责声明：以上所展示的信息由会员自行提供，内容真实性，准确性和合法性由发布会与负责。本网对此不承担任何责任。
友情提醒：为规避投资风险，建议您在投资前务必多咨询，多考察，降低投资风险。
