KUKA机器人教育是培训3至18岁的幼儿和学生学习设计和制作机器人的一个新兴教育。这是一项当今教育科技领域前沿的教育项目。一批经过严格专业化培训的高素质师资力量担当授课教师，他们所讲授的课程是经过科学设计、精心编纂并经过了实践检验的一整套成体系的系列课程。库卡机器人（上海）有限公司整合在韩国十多年发展过程中总结的完善的教学体系和星世达在国内教育行业发展中所积累的优质良的教育团队以及多元化的管理模式，形成KUKA机器人教育的核心价值。
KUKA机器人学员们手中持有的是选材环保安全、融合了高科技的智能化全进口教具，配合知识丰富的课程，使KUKA机器人教育充满科学精神、奇思妙想并且乐趣无穷。KUKA机器人教育的核心技术和课程体系来自于韩国。代表韩国很高科技水平的韩国科学技术院(Korea Advanced Institute of Science and Technology简称KAIST,其地位相当于中国科学院)和韩国清州教育大学联合打造出了这一科技成果。
KUKA机器人教育的重心在于：是问题而不是知识;是规律而不是成果;是发现而不是结论。关注童趣、聚焦问题;启发思考、探究规律;深入研究、自觉实践;主动学习、热爱科学，这是课题型教育所秉承的教育理念和我们所追求的教育理想。正因为如此，KUKA人提出这样的口号：“做机器人，不作机器人!”
由KAIST金钟焕博士(1995年提出FIRA全球机器人足球比赛)牵头的两家高水平名气机构的科学家、教授和其他专业人士基于STEAM课题型教育模式，研发出了本项目的软硬件设备和课程体系。STEAM教育主要由五大要素构成：科学(Science)、技术(Technology)、工学(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)。
1、KUKA机器人课程体系完善，是与ROBOTRON全日制机器人课程同步的教学内容，多年的课程研发教学提炼的教材、教案及课件。教材内容环环相扣，具有延展性;每次课组装不同模型，并结合STEAM理念提炼具有针对性的理论知识;课程设计上，90分钟课堂内容，30%搭建模型，40%讲解课程原理，30%用课堂竞赛的方式来消化课程理论知识。
2、针对孩子和家长设计的练习册，是将学校所学的STEAM理念知识结合机器人模型，回家后与父母做亲子互动。
3、满足不同年龄段的学习需求，分为基本运动原理，机器人机械原理，智能理念及控制器，机器人刷卡编程，机器人电脑编程等多个学习阶段。
1、具备10-20万资产实力(需提供资产证明，含银行存款、理财、不动产);
2、自由或者租赁产权清晰的门店，且面积(20-50平方米)及地理位置符合加盟KUKA机器人的要求;
3、持有中华人民共和国有效身份证的自然人或持有企业法人营业执照的企业;
4、具有品牌意识，认同总部的经营理念，遵守总部管理方式和营业守则;
5、身体健康，能长期从事教育培训经营和管理工作;
6、坚定负责的性格和良好的社会信誉，并全身心投入经营。
KUKA机器人教育的重心在于：是问题而不是知识;是规律而不是成果;是发现而不是结论。关注童趣、聚焦问题;启发思考、探究规律;深入研究、自觉实践;主动学习、热爱科学。[查看详情]
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