中国教育低龄化趋势已经显现。这是社会经济发展和国民教育认知水平提高双重作用力下的结果，也是时代的需求，中国家庭的需求。作为全世界上人口最多的国家，中国的幼教市场前景不需要担心，摆在我们面前的问题只有一个，那就是如何把握时机，利用资源，率先在激烈的市场竞争中，占据属于自己的一席之地。

——蓝莓果集团董事长 梅海英

中国教育市场的激烈竞争由来已久。以“知识改变命运”为座右铭的中国家庭以及莘莘学子让人们看到了教育力量的同时，也让人们看到了中国广阔的教育市场。

近年来，随着中国社会的高速发展，人们对于教育的需求开始呈现低龄化趋势，让“教育要从娃娃抓起”这句话，甚至变成了“教育要从幼儿抓起”，学前教育随之成为了市场焦点。

因此，教育界开始探讨关于幼教市场的前景以及未来发展方向，而在这之中，专注研究幼教行业多年的梅海英老师，也在一次高级交流会上与大家分享了自己多年的研究与看法，希望能为大家接下来的思考，提供帮助。

以下是梅海英老师的会上发言：

大家好，我是蓝莓果教育集团的董事长，梅海英。很高兴今天能在这里与大家分享关于幼教行业的一些看法。

我在2005年创办了蓝莓果教育，到今年已经有十五年的时间了，在这十五年中，我最大感受就是，中国人对于孩子教育的重视，对于孩子教育的不遗余力。

我们常说，教育要从娃娃抓起。这怎么体现？就是家庭收入的分配占比。其实在多数中国家庭中，孩子的教育花销占据了大部分的家庭收入。只是曾经家长们的财力和对于教育的认知，都局限于孩子上学之后，因此我们总看到家长们在“抢学区房”“抢名师”“抢家教”，其实，这就是想给孩子们一个好的教育环境，让孩子们获得更加优质的教育资源。

现在，我们的社会对于人才的要求更高，这让家长给孩子们划定的“教育起跑线”也在拉低。家长们不再局限于孩子上学前，一些知识启蒙，逻辑培养，能力训练等学前的综合素质教育，也开始被家长们提上日程。因此，我们幼教机构的发展机会来了。

所以在这里，我想跟大家分享的是，目前幼教机构们在低幼儿童群体市场中的三大发展机会。

第一机会：市场广阔，大量用户需求待满足

大家都知道，中国是世界上人口最多的国家，虽然近年来新生儿人口数量出现下滑现象，但因其本身基数庞大，政府又出台了一系列鼓励生育的政策，这让市场受众人群依然可观。相关数据显示，中国新生儿数量自2000年到2018年，每年以1500万人以上的水平增加，特别是在2010年至2016年之间，中国新生儿数量持续攀升，从1592万人增加至1786万人。虽然2017年后，中国新生儿数量有所下滑，但仅就0～6岁儿童的整体规模而言，中国学前教育儿童已经超过了1.1亿人。

（图片来源：亿欧智库，中国学前教育行业研究报告 ）

除了社会发展的大背景外，家庭群体的经济情况变化也让幼教市场变得更加活跃，在一个家庭众多支出的费用中，教育支出的比例正在逐年扩大。有相关数据显示，我国居民人均可支配收入呈现连年增长态势，年复合增长率为7.48%，2018年人均可支配收入约为2.82万元。居民人均教育、文化和娱乐消费支出也在不断增加，从2013年的1398元增加至2018年的2226元，增幅近6%，年复合增长率约为9.75%，而这些数据意味着，已经有越来越多的家长们愿意为更多的教育产品买单。

（图片来源：亿欧智库，中国学前教育行业研究报告 ）

第二机会：中外企业竞争环境下，本土企业发展势头强劲

说完了外部环境，下面我们来说说自己，就是学前教育自己这个行业。其实，学前教育是“舶来品”，虽然中国古代也有专门的私塾来教小朋友上课，但是第一次出现系统化的“学前启蒙”，还是在清末时期，在中西方文化交流碰撞时期，著名大臣张之洞筹划创办了中国首个公立幼儿园，也就是湖北幼稚园（现称湖北省实验幼儿园）。有了这段特殊的历史渊源，加上后来金宝贝、美吉姆等从美国传入中国的品牌因为早早入局，在中国用户群体中率先留下了深刻的印象并取得信赖，因此中国的幼教行业就出现了“中西结合”的情况。

然而，随着咱们中国幼教企业的不断努力，潜心研究，在课程上开发出了更适合中国幼儿成长规律的学习内容，因此也开始逐渐得到了中国家长们的喜爱与信赖。现在，我们在市场上能看到有越来越多的中国幼教品牌如红黄蓝、东方爱婴等幼教品牌在市场竞争中发展迅速，并有了不可小觑的影响力。在这样的发展势头下，我们也有理由相信，未来中国本土的幼教文化以及课程会受到更多孩子以及家长的喜欢和信赖。

（部分幼教企业，排名不分先后）

第三机会：疫情过后，线上+线下联动课堂或成发展趋势

2020年，一场疫情给幼教行业带来了巨大的变动，进入了飞快的淘汰期。有业内权威人士估算，疫情让全国20多万家早幼教企业及幼儿园，和湖北接近10000家幼儿园和幼教机构一样无法运作。400万幼教老师和从业人员从疫情至今面对裁员、停发工资、延发工资、发最低工资都变成了常态，这直接影响着一个个民办幼师、早教老师、托育老师及行业职工的生计和生存。

但正所谓困境中求生机。疫情期间，优秀的幼教企业在一直求变，求发展，不少线下幼教机构和蓝莓果一样开始尝试线上教学，也是在一次次尝试中，我们不但解决了校区的运营问题，还让更多的孩子们在家就能上课，上好课，好上课，而这一点相信在这几个月里与我们共同渡过的校区们也是深有感触。

如果我们站高一点，从整个行业来看，这短短几个月的探索，必定也给其他各大线下机构累积了宝贵的经验财富，而这也让线上化教学在学前教育行业的渗透率不断提高。因此，在未来的发展过程中，线上+线下的联动课堂，或许可以成为各大幼教企业的下一个发展突破口。线上与线下对于企业们来说，再也不是一道单选题，而是可以成为两全其美的多项选择题。

最后我想说，百年大计，教育为本。幼教行业的飞速前进是中国发展阶段的时代特征，我们身处于这个时代，就要牢牢把握机会，发挥出自己的最大能力，在为中国幼教事业奋斗的同时，成就自己的价值，而在这之中，蓝莓果教育集团也会一如既往的为有需求的企业们提供帮助，和大家一起奋斗，彼此成就！