一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学既然是传统文化与学术,那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等,这些当然是属于国学范畴,但也可以说是国学的外延了。南怀瑾国学教育以学科分,分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等,儒家贯穿并主导思想史,其它列从属地位;国学以《四库全书》分,应分为经、史、子、集四部,但以经、子部为重,尤倾向于经部。
《四库全书》是古代大的丛书,编撰于乾隆年间,由当时的纪晓岚、王念孙、戴震等等带领学者完成。“四库”指经、史、子、集四部,“全书”指所收都是全本。南怀瑾国学教育对孩子进行教育可分三个阶段走:(一)从孩童四五岁诵读〈千字文〉、〈三字经〉、〈百家姓〉。背诵些浅显易懂的唐诗宋词。(二)诵读〈论语〉、〈大学〉、〈中庸〉、〈孟子〉。(三)积累了一定量的汉字后,读古典名著。
国学,兴起于二十世纪初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“寻根”热,九十年代“国学”热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,则正是对传统文化在今日乃至世界多元文化中的重新定位。“国学”一说,产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学的定义,严格意义上,到目前为止,学术界还没有给我们做出统一明确的界定。名家众说纷纭,莫衷一是。普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说:“国学者何?一国所有之学也。有地而人生其上,因以成国焉,有其国者有其学。学也者,学其一国之学以为国用,而自治其一国也。”(《国学讲习记》,《国粹学报》第19期)邓先生的国学概念很广泛,但主要强调了国学的经世致用性。
1、国学礼仪风俗、人文智慧、历史圣贤典故、伦理道德的浸泡式学习,并以趣味性、讨论性、引导性贯穿于课堂。
2、经典诵读、说文解字、情景互动来提升孩子的道德与文化涵养,增进记忆力、认知力、表达力、逻辑思维力、为人处事能力、自省力的全面发展。
3、故事讲解、演讲故事、培养学生自信力,增强语言力、文辞力、写作力、演说力、领导力。
4、手语舞蹈、肢体协调、在境教的氛围中“言传身教”学习“仁德”教育。
5、学习圣贤,立志圣贤,行为圣贤,与父母正确的教育观、促和谐、健康的亲子家园。
1、南怀瑾国学教育智慧之选者有志创业,能完全接受教育行业,并对此行业充满热情。
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3、身体健康,信誉合格。
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教育行业一直发展得不错,而最近几年,国学教育就备受大家关注,作为文化大国,国学文化是值得被传承的。不少家长意识到,让孩子从小就接受到国学、感受中华文化的魅力是很重要的。这就使得南怀瑾国学教育成为了备受欢迎的热点项目,未来发展一片广阔,而对于投资者来说,南怀瑾国学教育是一个非常有投资价值的创业选择,不少创业朋友都想加入这一行业其中分一杯羹。那么,开一家南怀瑾国学教育加盟教育中心要关注什么问题?相信这个问题是不少创业朋友都想要了解清楚的一个信息,下面就跟随小编一起来详细了解一下吧。[查看详情]
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