发声康复训练是通过简单的图片和声音配合语言教师的辅导来完成的，利用语音识别将声音和画面关联互动，从音量、音长、节律等方面训练儿童控制发音，并结合认知内容跟读词组短句，在锻炼儿童发音及音节，语言与沟通能力中训练分辨声音、语言模仿、名称指令、说话短语等能力要素。
近些年来，伴随着我国教学水平的提高，在教育方面也越来越重视，对于教育教学方案的研究也越来越多。孩子们的智力能否得到保持和发展，关键取决于教育对幼儿的培养，这就涉及到教师的教学方式与方案的问题。在本文中，首先分析了我国幼儿教学的发展现状，然后通过对智商简要描述分析了幼儿智力开发的重要性。
视觉是孩子很重要的学习通道，孩子通过眼睛来观察和吸收外界的信息和知识。视觉注意力训练主要有这几种形式：视觉分辨能力、注意力广度、注意力转换和注意力追踪等训练。
声控通感应墙是通过附近面板的声音与视觉艺术、多媒体装置、水光电等内容相结合，创作出形式多样的新媒体交互作品，让声音不仅可以听，还可以看，更能玩。在快速、浮躁、压力巨大的都市生活中，心里的烦躁苦闷随着波点的游移，给予人们以治愈的温暖，心情就不自觉的变明朗
伴随着社会发展节奏的变的越来越快，工作压力就好像一种隐形的网紧紧围绕着每一个人。尤其是企业的经营者、上班族等,绷紧的脑神经没办法获得科学合理的放松社会心理学上指出，当个人的心理状态充分放松的情况下他的心里就极少会遭受其它要索的直接影响,进而不容易作出不合理性的事。
多动障碍（ADHD）在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。1.遗传2.神经递质。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
无尽深度灯镜由多个LED彩光灯泡与多面镜面组合而成，通过灯光与镜片的反射效果，产生幻彩的视觉效果学生可控制镜内灯泡闪烁模式,训练视觉追踪和视觉辨别，提高视觉感官能力。面板上有电源、速度快、速度慢，彩色变幻四种功能控制。
特殊教育影像是根据特殊儿童的身心特点和教育需要，采用一般或特殊的教学方法和手段，最大限度的发挥受教育者的潜能，使他们增长知识，获得技能，拥有良好的品德，提高适应能力的一种教育。特殊教育影像资料能科学的指引特殊儿童的的发展和发育。通过特殊的教育、教学与训练，传授一定的文化和科学知识，培养他们的生活信心、健康的自我意识，生活学习和劳动就业的能力
随班就读含义：是指特殊儿童与普通儿童一起在普通班级学习和活动，接受规定年限的义务教育，普通班教师利用自己的专长和对学生的了解，针对他的特殊教育需要进行因材施教，提供个别辅导。
感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。感觉统合训练可以提高运动协调能力。
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