儒信教育是一家集教学研发、教辅材料定制、全方位个性化辅导、中高考冲刺课堂等三大体系为一体的教育集团公司，经营中小学课外辅导高端1对1、名师班课、精品小班、国学、小学生课后托管、幼儿园等业务，得而思（山东）教育科技股份有限公司凭借着专业的教学团队和教育培训业界精英构成的品牌运营团队，获得了行业内的高度认可和广泛的社会关注，成为教育界的一匹黑马。
儒信教育秉承"以学为主，以教为辅，主动学习，趣味互动"的理念，在课堂上充分调动学员的多感官参与，全面开发思维能力，从而实现学员从学习成绩到学习能力的全面提升。"VIP小组课"是新学途独创的一种融入哈佛案例教学法的课堂形式。该课堂允许3至6名学习状态、学习程度、学习习惯相近的学生组合为一个学习小组。在小组课堂上，学生通过小组讨论、教师点拨的方式来实时调整学习节奏，让学习效率和学习成本达到最优!
学 生受应试教育的影响，在学习中只重视基础知识，基本技能。老师布置的作业也是背概念，抄写单词什么的。特别是针对数学这门课，如果学生知识单纯的记住了一道题，不会举一反三，不会灵活运用，那想学好这门课会很难的。针对小学生，上课时尽量引导学生依据课本去动手、动口、动脑，由感知到表象再到概念。让学生去充分感受新知识的行程和探索过程。针对中高年级的学生，在数学的学习过程中，要注意指导学生学会运用课本提供的学习方法来理解概念与规律，理解以后让他们自己学会总结，并从教深的层次去引导学生探索新知识。
学生的思维具有不稳定性，在学习过程中，要注意引导学生认真思考，回想问题，养成独立思考的好习惯。比如：在上课时，想让学生去读题思考一下，让他告诉你解题思路。可以问问学生，这道题给了我们什么条件，想要知道什么条件，怎么去想，怎么解最简单等等。这样让学生真正参与到了学习中，他就会对这道题印象深刻，这样有助于学生思维品质的行成。如果学生的思路有偏差，老师要给予正确的指导。老师作为学习的组织者、参与者，必须转变我们的教学观念，让学生成为学习的中心。
1、小学1至6年级：小学是孩子培养良好学习习惯的重要阶段。在此阶段，家长关注的重点在于启发孩子的思维，培养孩子的学习习惯，为孩子今后的学习成长奠定良好的基础。儒信教育独创的模块知识教学法，涵盖同步课程,让孩子从兴趣出发，真正的从内心上爱上学习，从而提高学习成绩。
2、初中1至3年级：进入初中后，学生学习科目增加，知识点增多，又加上中考临近，压力剧增，所以每次考试成绩都很关键。儒信教育独创的模块知识教学法帮助孩子梳理学科知识，有序掌握知识点，建立完整的知识体系，为中考做好准备。
3、高中1-3年级：高中是人生冲刺的关键阶段。学科更丰富，知识更深入，学生容易受过去的学习习惯影响，产生学习上的瓶颈。儒信教育独创的模块知识教学法能让学员更快吸收新知识，了解学科知识结构，并掌握更多的解题技巧，突破学习瓶颈。
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