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蒙氏教学日常生活领域在家庭中的运用
2017-08-07 14:46 来源:项目加盟网 浏览量:177

跨世纪幼儿园

投资金额:200-300万

企业名称:郑州市跨世纪教育科研中心

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日常生活教育目的在于培养孩子的基本动作能力,学会照顾自己、照顾环境,进而学习彼此尊重,养成良好的社会能力,使孩子成为一个独立、合群、自信的个体。随着教具的取拿、操作和收放等练习,可以培养孩子的秩序感、专注力、动作协调能力,这些都是一切学习的基础。

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“家”是孩子练习日常生活教育最棒的场所。孩子一早起床需要换衣服,此时就是练习穿脱衣服的最佳时机,所需要的材料是衣服和成人。孩子起床后需要整理床铺,所需的材料是床上的用品和成人。想喝水时,孩子可以自己拿杯子装水,材料是水壶和杯子,重点是要放置在孩子可以取拿的高度,这样的活动可以帮助孩子增进协调力。吃餐点前,先将双手洗干净,然后自己拿餐具夹点心吃,餐后自己整理收拾,以及将餐具洗干净、擦桌子,所需材料有围裙、抹布、脸盆、水……每个动作经由成人的正确示范后,孩子不但能学到照顾自己和照顾环境,更可学到对细节的注意力。

当学做家务时,他就是你的得力助手而非阻手,晒衣服、收衣服、擦桌子、扫地、洗碗、垃圾分类、照顾植物等工作,都可以让孩子参与。当孩子有机会自己动手做时,孩子的协调能力会更精确地发展,也会变得更加独立。孩子一旦有了足够的生活经验,就能建构认知学习的基础。

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跨世纪教育所说的上述材料,相信在每个家庭中都很容易取得,只是如何将家中原有的物品设计成一份份孩子可以独立操作的工作,就需要家长朋友多跟老师交流。

我也想在此告诉我们的家长朋友,只要是我们成人做的家务活,我们的宝宝都能做好,只要我们成人给孩子锻炼的的机会,能够有耐心示范给孩子,我们的宝宝就能做好,各方面能力就能提高。只要我们成人把我们的宝宝当成一个完整的人,而不是一个什么都不懂、什么都不会的孩子,我们的宝宝就会自由发展,快乐成长!


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