对于广大莘莘学子来说，中考可谓是“人生第一考”，能否上重点高中，能否为将来打下第一个坚实的基础，中考都在某种程度上影响着学子们。年底了，备战中考也逐渐进入了愈发紧张的态势中，但是再紧张也不能乱了阵脚，以下几个误区，中考考生们可千万要注意。
误区1
盲目使用题海战术
事倍功半身心俱疲
很多学生在升入初三年级之初，家长们都会产生这样一种想法，觉得只要让孩子大量做题，并在课后进行大量的补习，通过量的变化去引起质变，从而在题海战术中让孩子不断巩固和提高成绩，这样的做法对不对呢?
“对于考生来说，面对升学在即，他们确实也会积极地尝试去改变自我，包括在意志和行动上寻求一种自我完善，希望克服以往学习过程中的不足之 处， 争取大幅地提升自己的学习效果，以此升入理想的重点高中。”南宁一所中学的初三年级班主任梁惠说道，每年一进入初三阶段，很多学生都会耗费大量时间，大量 地做题目、补课的现象时常可见。梁老师说，学生们这种精神是值得肯定的，但这种盲目的题海战术和疯狂的方式是不科学的。
“因为在初三的学习当中，不光要靠主观上的努力，更要掌握科学的学习方法，掌握方法之后才能说怎么去提升效率，并且在中考备考当中，循序渐 进、 适度紧张是非常重要的。”梁老师建议，学生们别只强调自己的主观努力，而是首先要静下心来，仔细地去分析个人的学习特点和存在的问题，并适当征求老师的意 见，甚至借鉴那些优秀同学的学习方法，以此去制订一份个性化的学习计划，这样才能达到事半功倍的学习效果。
误区2
青春期孩子像弹簧 压得太紧反弹更强
“中考本身是一种选拔性的考试，就像一个筛子一样，把成绩优秀的筛选出来，成绩不够好的，只能被筛下去，所以能够升入重点中学的学生毕竟是 少 数，这就给初一、初二年级时学习成绩并不很理想的学生造成了很大的心理压力。”梁老师说道，于是一到初三，有的孩子就会出现与初三阶段的要求格格不入的行 为，诸如对学习成绩感到无所谓，行为习惯也逐渐变得散漫，甚至发生更为严重的叛逆现象。“往往是对学生要求越紧，学生的反抗就越强，最后中考成绩不理想， 失望也就越大。”梁老师说。
“对于这样的学生，家长、老师首先要保持冷静，别总是对他们责怪和埋怨，而是应该更多地去了解孩子，并与其进行平等的交流，共同找出问题的 所 在，解除孩子的困惑，争取孩子的配合，加强科学的引导。”南宁乐恩教育刘老师说。家长首先要改变自己对孩子不切实际的要求，和孩子共同确定符合孩子实际能 力和意愿的目标，共同向着这一目标努力，使孩子觉得努力了结果一定会好一点，尽力而为就行。
误区3
考不上不要紧自费择校一样上好学校
在现实生活中，考不上重点高中还有一条路是自费择校。不少家长会对孩子提出要求“我们没钱给你自费上学，只有靠你自己努力才能上重点高 中”。但 是，不可否认的是，在初中升高中的过程中，面对成绩并不理想的孩子，家庭经济条件好的家长会觉得，反正可以自费择校，就别给孩子那么大的压力了，“分不 够，还有钱来补”是相当一部分家长和学生的选项。
对此，梁惠老师认为，对家长来说，虽然孩子的分数确实不是最重要的东西，也不能以单一的分数去论断一个孩子的好坏，但是家长也不能给孩子灌 输： “随便考，考不好，爸妈出钱送你进重点高中”这样的观念。因为，这给孩子带来的不仅仅是对学业的松懈，更是人生观和价值观的逐渐偏差。
“中考毕竟是孩子的人生阶段中第一次重要的考试，家长若是给孩子带去这样松懈的态度，那么孩子也有可能在这个人生第一考中失去了奋斗、拼搏 的动 力，而且孩子还会过早地对家长产生依赖心理。他们会觉得，反正我成绩不好也有家长兜着，我不努力也一样可以上好学校。”梁老师提醒，在孩子的初三阶段，家 长的一言一行都要慎重些，特 别是要给孩子多传递积极的情绪，并鼓励孩子拼搏和奋斗，陪伴孩子顺利完成这人生中的第一考。
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