民办幼儿园发展不起来，原来是这两种病态在作怪(图)-新闻资讯-项目网

民办幼儿园发展不起来，原来是这两种病态在作怪(图)

2017-12-19 10:53 来源：项目加盟网浏览量:214

跨世纪幼儿园

投资金额：200-300万

企业名称：郑州市跨世纪教育科研中心

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现在，许多民办幼儿园怎么做也发展不起来，这个问题不仅困住了幼教投资人也困住了整个幼教行业，那么民办幼儿园发展不起来到底因为什么呢?对此，中国推广蒙特梭利教育的领航旗舰香港跨世纪国际教育集团早已有了阐明。归结起来就两点原因：硬件僵硬，软件疲软。

先说硬件僵硬的问题。曾有过这样一个案例，说一所新开办的所谓高端幼儿园，在招生期间把园所的各种大型器材、各种空调、电视机、厨具、家具、玩教具、包括墙纸、地毯等等都详细的标上不菲的价位，并由招生老师逐一介绍给家长，旨在表明自己投入的多。这是典型用硬件标注高端的做法。

面对这样的幼儿园，家长除了惊讶一下外并不会把孩子送进去读书。因为幼儿园看不出“有教育的环境”，特别是招生的老师，反复给家长推介的都是“有点僵硬的硬件”。单靠这些所谓的硬件，幼儿园只能被家长当作游乐场，而不会是孩子学习成长的地方，招生自然就惨淡了。

再说软件疲软的问题。在这个问题上，第一是商业化招生技术问题。有的幼儿园甚至把这当做核心竞争力了，忽视了幼儿园是用内功练就的，好幼儿园不用招生的道理想必这些幼儿园也不会明白。第二是“穿马甲唬人”的问题。这个问题较普遍，要么弄个国际“马甲”吓唬人，或弄个国内大学名字“挂个头牌”，或者起名字的时候就弄的像“假洋鬼子”。一提到有什么教育成果和理念就傻了眼，这是典型的没有软件。第三个问题是把课程弄成了“杂货铺”。如今，各种围着幼儿园做文章的“服务商”太多了，课程的形式也在商业驱动下鱼龙混杂。所以，有些没有教育立场的幼儿园就会“看人下菜碟和看菜摆拼盘”，看谁?看家长喜欢啥;看课程有没有诱惑力。所以，这种混装课程很可能根本没有考虑教育的适应性和适度性，属于乱来。