说起对孩子的教育，作为父母的我们多少都会有些委屈，因为我们已经很努力了，但孩子好像还是“别人”家的好。这有欲望作祟的缘故，但更多的是我们对自己教育方法的不确定引起的恐慌。因为在如孩子一样年龄的时候，我们的父母并没有给我们相同的教育，抑或是实际上我们自己都在探索成长，怎么能帮助孩子成长呢?相信有这样疑问的家长并不在少数，但小编我的建议却是，能够在自己成长的同时，努力给予孩子相对好的，就是你给予他们最好的爱。

今天，我们就一起说说在我们给予孩子的教育里，相对缺乏的金钱教育。相较西方的孩子而言，中国的孩子被说成是从小缺乏两种教育：死亡教育和金钱教育。死亡教育教我们如何面对生命的消逝，金钱教育教我们如何获得和对待拥有。对照一下我们自己，这样的教育真的是缺少呢?你的孩子知道：钱是什么?钱是怎么来的?钱应该怎么花……这些问题的答案吗?

2017年9月张女士收到银行1万元的扣款信息。张女士的第一反应“银行卡被盗刷了”。当张女士跑到银行打出流水账的那一刻，她差点吓晕了。三个月里银行卡向同一账户转账了40万!!!排除了银行卡“被盗刷”后，张女士想起正在读高中的儿子一直拿自己的手机玩。在严词逼供下，儿子道出了实情：“钱是我转的”。钱都转到哪里去了?儿子说：“用来打赏女主播了”。孩子迷上网红女主播后，没事就给小姐姐赏钱。

从这个现实生活中出现的案例里，是否让你觉得孩子的金钱教育很有必要?

在西方国家，家长是如何对不同年龄阶段的孩子进行不同的金钱教育呢?下面这个列表，大家可以对照下，自己的孩子做到了多少?是不是符合他这个年龄阶段的金钱教育。

3岁：开始辨认钱币，认识币值;

4岁：学会用钱买简单的用品;

5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬;

6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱;

7岁：能观看商品价格标签，确认自己有无购买能力;

8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱;

9岁：制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易;

10岁：懂得节约用钱;

11岁：学习评价商业广告，从中发现物美价廉的商品，并有打折、优惠的概念;

12岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念;

13岁以后：完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。

那如何对孩子进行金钱教育呢?其实，中国古人早研究出了十六字箴言，《增广贤文》有载“君子爱财，取之有道，视之有节，用之有度。”

1、君子爱财：告诉孩子想花钱是正常的

这个经常会被父母忽视，不少家长为了培养孩子勤俭节约的性格，喜欢在孩子面前哭穷。商场孩子想买玩具就说“家里没钱，你懂事一点好不好”，平常学习说“家里没钱都靠你以后赚钱了啊”，不会给孩子零花钱或者给的很少。

都说聪明的父母从来不会在孩子面前哭穷，就是因为如果这样无论家庭是否真的穷，贫穷都会成为孩子记忆的标签，孩子在父母不断灌输贫穷观后，确实知道了金钱来之不易，但是也因此加大对金钱的渴望，会特别在乎钱，像赵德汉一样即使有钱了也没有安全感。

张爱玲曾说“能够伸手向一个人要钱，这是严重的考验。”孩子向父母开口要钱其实是件好事，这说明孩子相信我们。要钱不可怕，可怕的是孩子根本不开口，你也就无从下手。

我们要鼓励孩子向我们诉说钱的需求，只有孩子愿意和我们谈钱而不偷偷摸摸的时候，我们才有机会教授他们关于钱的更多事情。

2、取之有道：告诉孩子钱是需要付出才能获得的

这是需要告诉孩子的第二件事。我们经常会遇到孩子眼馋其他小朋友玩具的情况。那么，正确的做法是什么呢?

当我们认为没必要购买的时候，可以让孩子带上自己的玩具/零食，与小朋友共享玩具。在这个过程中，孩子会享受到分享的乐趣，也会懂的付出和收获之间的关系。

当我们发现确实需要购买的时候，可以先劝导孩子采取上面的办法，并告诉孩子“我们确实应该买一个，但是没办法马上就买到，所以先拿上自己的玩具和小朋友一起玩，等我们有自己的玩具了也要和小朋友分享。”

我们要让孩子意识到，爸妈的钱不是你的，别人的钱也不是你的，如果你想要，就要自己通过劳动换取。不管是带孩子了解自己的工作，还是带孩子了解社会的各个工种。重要的是让孩子明白，要想获得进行，就要通过劳动和努力创造。

3、视之有节：告诉孩子钱不是最重要的

不少家长效仿国外孩子做家务赚零花的形式，觉得既让孩子得到锻炼，帮忙家庭做事，也可以通过这种方式知道赚钱不容易。但是家务活动本就是孩子为了家庭应该做的义务，用金钱衡量的后果就是没有报酬孩子不会动手，更不会主动帮忙做其他事情，想想一个孩子连帮助家人都明码标价，那对他人呢?长大后很可能就是一个唯利是图的人了。与此类似的是将零花钱作为奖惩制度，考试考好了，表现听话了就给，不要将本分利益化了。

当父母把所有东西都明码标价的时候，其实也是在给孩子一种心理暗示：我做的一切都是为了钱。这样成长起来的孩子会对做好一件事的本身意义不明确，认为钱就是做事的动力。长此以往，孩子会以为产生给钱什么都可以做，只要有了钱做什么都行的刑罚。

我们除了给孩子金钱教育，更要给予爱的教育，唯独爱，能满足孩子一切的心理需求。

钱虽然很重要，但并不是万能的，因为金钱买不到爱、买不到亲情。而爱能让他们明白：比金钱更重要的事情有很多，即使不富有，人生依然快乐。

4、用之有度：让孩子了解金钱来之不易

以劳动换来的报酬是来之不易的，让孩子充分了解到赚钱辛苦，才能让孩子更能体会到爸爸妈妈的辛苦。孩子对钱是没有概念的，他们不知道赚钱要付出多少劳动和努力，也不知道买一样东西需要多少钱。所以才有那么多孩子，拿着爸妈的辛苦钱，眼睛都不眨地全部用来打赏主播，或是无度挥霍。

所以，要让孩子从小充分认识到赚钱不易的概念，才能让孩子更好地在花钱时有个度，有自己的思考。让他们懂得要珍惜钱，也要尊重别人的劳动成果。

例如，每到过年的时候，孩子们都会变成一个个“小富翁”，而“手握巨款”的小富翁们怎么合理地使用这些钱，也是每一个为人父母应该教会孩子的。

将钱交给孩子自己打理，能培养孩子的独立意识，但也要教会孩子计划消费，要培养孩子的危机意识。学会预留出一部分钱在关键时刻使用，以备不时之需。比如：一部分用作日常零花钱，一部分可以用来关键时候应急，一部分用来尝试理财投资，实现财富增长。让孩子从小不仅懂得节约用钱，量入而出，也能学会合理理财，让财富慢慢增长。

教育家默克尔说：金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的心一样。希望通过以上的分享，能帮助家长们更好的帮助孩子建立正确的金钱观。回答最初的那个观点，无论是将来还是现在，孩子永远都是属于自己的个体。我们所能做的，就是一路陪伴他共成长。愿他们人生多安乐，少忧患，成为有情、有爱、有财的人生赢家!为了这个目标，让我们一起加油!