慧婴早教加盟

慧婴早教加盟_公司简介
  慧婴之家教育咨询公司成立于2000年，是北京率先倡导并引进国外早期教育理念和方法，并专业致力于对0－-3岁婴幼儿进行科学养育和进行早期教育的专业机构.在国际上积极响应联合国科教文组织对于中国婴幼儿早期教育项目的实施与推广。最先引进了美国最权威的儿童发展研究机构epg儿童发展研究中的婴幼儿早期教育课程。
全国早教机构“信誉、质量、服务”十佳首选单位荣誉。
2006年4月成功完成中央科学育儿栏目系列教学片的拍摄设任务。
2006年9月与中国优生优育协会儿童早期发展专业委员会合作建立中国优生优育协会早期教育示范基地。
2006年12月与中央电视台再次协作承担并顺利完成《中国母婴护理师》指定专用实操教材的制作。
2006年12月获全国母婴护理行业金牌机构奖、育婴行业金牌奖。
2006年10月开始在全国开设了广州、武汉、锦州、银川、河南平顶山、广东茂名、肇庆、秦皇岛、阳江、上海、辽阳、包头、本溪、慈溪、昆明、株洲、天津、乐清等三十余家加盟店。北京慧婴之家总部在北京下设八个公司。
2008年3月中央电视台阳光道邀请慧婴之家专家团做专题节目评委。
2009年1月 与中央电视台状元360合拍神奇的育婴师、早教专题拍摄任务。
2009年7月 获得中国最具特色儿童教育机构奖。
2009年慧婴之家创始人刘燕全同志荣获中国杰出民办教育家。
2010年3月授予“慧婴之家”早教机构，质量、信誉双优单位。 

慧婴早教加盟_加盟优势
 0-3岁是婴幼儿身体、心理发育最快、最关键的时期。每个月每个宝宝在动作、言语、认知、 情绪、行为等方面均呈现不同的特点。
   慧婴早教为您与宝宝带来循序渐进的连贯学习，涉及全脑开发课、激情游泳课、互动亲子课、中英双语课、动感音乐课、创意艺术课等丰富的课程选择。               
   慧婴特色课程是针对0-3岁婴幼儿，一对一教学，根据不同月龄不同的发展阶段特点，在婴儿动作、言语、认知、社会化行为几大方面设置的早教课程。
   早教课程以亲子课的形式，让幼儿在美工、音乐、双语等各项游戏活动和操作活动中，开发宝宝的潜能，增进家长与孩子之间的情感交流。促进婴儿的社会性发展。 游泳让宝宝充分享受在水中的乐趣，促进肺活量和骨骼发育。从而提高宝宝的智商和情商。
0-3个月的婴儿具有条件反射功能，他有主动和被动之分，主动的条件反射是通过耳 眼 鼻 口及皮肤等器官感觉而形成的  被动的生理条件反射功能是一种纯本能。如：觅食反射   抓握反射   惊跳反射   强直性颈部反射   巴宾斯基反射   踏步反射   蜷缩反射   视觉-颈部反射，其中觅食反射和抓握反射在3个月的时候会自动消失。
慧婴早教针对1-3岁的宝宝开设了全日托管班，并结合了1-3岁宝宝的身心发展特点设置了相应的课程。
如：运动 创意 音乐 游泳等课程。。。
慧婴全日班的开设帮您解决：
1. 帮您解决既要工作又苦于无人看护和教育宝宝的难题。
2.帮宝宝缓解各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依赖性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
3.帮宝宝养成良好的生活规律。在家里宝宝生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。缓解宝宝在幼儿园有规律的生活产生的不适。

慧婴早教加盟_市场前景 
  随着全球经济的快速发展和世界一体化进程的加快，社会的进步与时代发展使人的思想观念也发生了一些根本性的变化，重视人才的教育培养关系着国家的持久性发展，所以全球各国都把教育改革放在了首位。70年代初美国、日本等一些发达国家提倡和发展对婴幼儿的早期教育，其目的是要从根本入手来提升国民的素质，其实质是家庭教育的首要阶段。世界教育专家认为，婴幼儿早期教育是21世纪儿童教育发展的大趋势，世界各国对婴幼儿早期教育日益重视，欧美、日本、港台、东南亚等国家和地区到上世纪80年代普遍成立了专门的机构面向家庭提供服务，至90年代建立了完善的理论和服务体系。
　如今，早期教育在我国越来越受到政府和家庭的重视，孩子的健康成长、智力潜能开发已成为每个中国家庭所关注的课题。然而，3岁前是孩子成长最快、大脑发育最关键的时期，依据美国心理学家布鲁姆的研究得出：如果把人在17岁时测定的智力定位100％，那么50％在四岁前形成。14岁时完成70％，17岁时完成100％。从大脑发育来看，新生儿的脑重出生时达350-400g，是成人的25％（而这时体重占成人的5％）此后一年内脑重增长最快，6个月已达700-800g（约占成人脑重的50％）：12个月时已达800-900g；24个月时增到1050-1150g（约占成人的75％）；36个月脑重已接近成人脑重范围。此后发育速度减慢，15岁时才达到成人水平。
  这个时刻是孩子大脑发育最快的时期，同时揭示了婴幼儿时期的特殊性，这些特殊性主要分为生理特征和心理特征两个方面。婴幼儿的生理发育和心理发育处于一个快速发展的时期，这个时期适时合理的给予教育和训练，就能促进其大脑的健康发展，也能为孩子智力发育奠定良好的基础，同时能加速提高其智力水平。对于这个特殊阶段，需要两个主要方面的因素，一是养育，需要我们为婴幼儿提供合理的营养配置，引导其形成良好的生理习惯，使他（她）有一个全面健康发展的身体，为其进一步发展提供基础性条件；二是教育，对婴幼儿实施早期教育的目的不仅仅是提高智力能力，更为重要是培养孩子健全的人格。