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北京雅思博教育科技有限公司成立于2001年，由-归国教育博士创办，是一家致力于中小学学生素质培养、学生学习成绩提高、学习潜能开发及学生个性化心智培养的教育课外辅机构。
作为一家现代化的教育科技集团，主要致力于中国现代家庭教育、社会教育、培训和发展创新型国际竞争人才。近几年，公司引进和发展国外先进教育理念和教育模式．本着服务于社会，服务于教育的宗旨，注重提高学生的综合素质，培养学生创新思维的能力，养成科学的学习习惯，训练严谨求实的学习方法，营造生动活泼、主动进取的学习局面，促进学生全面发展。
2005年以来，雅思博教育作为北京-个性化教育实践基地，承担国家“十一五”课题项目个性化教育实践探索，并用几年时间，通过了数以万计中小学生的亲生验证，无数的成功案例证实我们的方法符合教育规律，适合中国教育市场，而且对提高中小学生成绩尤其有效。我们以优质的服务，科学的管理，先进的教学方法，创新了传统教育的模式，赢得了社会各界的赞誉。
2007年以来，雅思博教育开设了北京青少年心理咨询中心，发展成一个有着自己的心理学理论，有着自己的-方法，有着国内一流的心理咨询团队，有着自己的文化，有着自己的咨询理念，提供中小学全方位、多层次、多角度的多种心理咨询服务的综合性品牌机构。
北京雅思博个性化辅导中心，秉承雅思博教育思想，致力于中国现代家教教育，主要采用教师一对一教学模式，实施系统化全优教学目标培养，本着全心全意为孩子服务理念，真诚的服务，有效的方法，让每位学生走进理想的学校!
雅思博一对一个性化教育加盟优势
1.品牌优势
教育品牌重要，有品牌，有口碑，实力才会几何式的增长。雅思博教育拥有十年的教育品牌，十年的教学管理经验；是北京具个性化的中小学教育培训机构，同时也是国内权威的中小学教育培训机构之一。
2、师资优势
中心聚集了教育界的精英，核心团队成员在教育培训行业都有超过十年以上的教学经验。雅思博教育机构采取名校一线教师教学的方式进行教学。经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的合作模式。
3.企划与广告优势
雅思博教育凭借多年的营销经验，已经形成了一套行之有效的市场运作方法，成功的应于二线三级城市，帮助加盟商更快的更准确的开展招生工作。
4、教学模式与方法的优势
公司主营的中小学一对一个性化教育培训，与传统的课外辅导有本质的不同。个性化辅导再教学上，注重对学生学习兴趣的激发，它超出了目前市场上纯粹的一对一家教、培训班的概念，它强调学生学习是多方面因素决定的。
5、培训优势
雅思博教育总部为每个分校提供个性化一对一专业培训，包括开业培训、在岗培训、提升培训、专业教学培训以保障整个连锁体系的专业性与行业高度
雅思博一对一个性化教育加盟支持
1、管理支持-提供TMOP教学管理系统以及远程视频会议系统
2、开业支持-提供全套VI系统和装修设计指导，统一企业形象
3、配赠支持-赠送校区运营指导光盘以及部门运营指导手册
4、招生支持-全国400电话招生热线支持
5、培训支持-全国校长培训课程和教职员工培训课程
6、宣传支持-宣传招生方案策划和具体实施指导
7、品牌支持-雅思博品牌独家授权、分校校长聘书
8、荣誉支持-分校授权牌和各种荣誉奖牌
9、运营支持-总部团队驻分校实地工作开展支持
10、服务支持-加盟商大会，探讨最新教育趋势
11、活动支持-大型活动策划营销支持以及媒体报道支持
12、外派支持-总部外派分校专家讲师团支持
雅思博一对一个性化教育加盟条件
1、理 念 ：关注热爱教育事业，认可雅思博教育的经营理念。
2、心 态 ：有强烈的创业欲望，以投资而不是投机的心态看待教育产业，并且愿意接受雅思博教育管理规范。
3、财 力： 30-50万
4、能 力： 一定的组织能力、决策能力、管理能力、沟通能力和协调能力。有5年以上的企业经营管理经验。
5、人脉资源： 具有良好的人际关系，有学校或者媒体关系。
6、执 行 力： 能够完整执行学校的各项经营决策。
7、场 地： 200平米以上的场地。
雅思博一对一个性化教育加盟流程
考试是学生学习的基本环节之一，它是结学习效果的检查和评价，并从中起反馈作用。1、考试前不易开夜车。心理学已证实，记忆在醒着的时候，其减少、消失是有相当差异的。用功后立刻睡觉，两小时内有记忆的退减，但以后则末见减少。相反地，一直醒着时，用功后八小时记忆仍有显著的减少。也就是说，用功后可以用睡眠来阻止记忆的减少及消失。那么为代什么会出现这种现象呢？答案是：只要你[查看详情]
1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。2、最好在老师的指导下选择好的参考书。3、要千克 仔细阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解；要么解疑；要么加宽知识面；要么了解知识间的联系。4、读有所得，适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。[查看详情]
第一，做笔记时要记下老师的思维方法、思维过程和思维结果，以便课后复习和指导作业。具体来说，就是要记下老师在分析问题的过程中在黑板上画的图形、表格、文字说明、关键词语、有说服力的数据、典型事例和老师在解题过程中提出的要求或规范化示例等；同时还要记下自己在听讲过程中迸射出来的对解决某个问题有启发意义的思想火花或殊途同归的解题思路，尤其是最佳方案。第二，笔记要尽量[查看详情]
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