大聪教育起源于中国思想的策源地——北京大学。2001年,北京大学五十四位来自教育学、心理学等专业的博士、硕士和优秀本科生创立了北京大学青少年行为教育研究团队,专门从事青少年素质教育和家庭教育的调查和研究工作。成立伊始,团队对包括数十名高考状元在内的3000多名北大优秀学生展开了访谈和调查,并实地走访了来自10多个省市近百所重点中学,收集了3万多份有效问卷,经过对一系列的数据和资料分析后,发现:真正决定学生学习成绩的,不是高智商或者是刻苦的学习,而是其自信力、沟通力、合作力、自制力、领导力、影响力等非智力因素。这些优秀的非智力因素都是通过平时优秀学习和生活习惯一点一滴积累起来的,也是可以通过科学系统的训练养成的。 
就像成年人都有自己的底线,孩子也有自己的底线。如果父母挑战了他们的底线,就会让他们产生逆反心理,从而故意和大人对着干。那么,孩子们都有哪些“事”是家长不能触及的底线?底线1 隐私的“事”家长不要公开暴露孩子的隐私,不能当众说宝宝尿床,也不能把宝宝和你说的私密话抖出去,孩子可能说不喜欢某个人,也可能说长大后与某某结婚等。家长不要以为孩子小,说给别人听也无妨[查看详情]
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