石家庄悦读书桥针对小学1-6年级，让学生掌握浏览、速读、泛读、精读、跳读、寻读等阅读方式，养成阅读习惯，提高阅读能力，以读促写，读写结合，进而全面提升语文素养，为学生搭建起快乐学习和幸福生活的桥梁。悦读书桥致力于6-15岁儿童语文素养的提升，全面培养孩子阅读和写作兴趣，帮助孩子提高“听说读写”各项能力，让阅读像呼吸一样自然，让写作成为一种生活方式，促使孩子成为精神丰盈的人。
选书全面：教材选定的阅读书目力求文学体裁全面和文化领域全面。
主题全面：选定书目的主题广泛，触及儿童生活的方方面面。
精神营养全面：所选书以“皮亚杰道德发展理论”和“埃里克森心理发展理论”依据，满足儿童“安全”“爱”“自我成长”的需求，丰富儿童的内心世界。
能力培养全面：每个年级根据孩子的特点，设置了系列的能力目标，层层递进，逐步上升。
方法指导全面：教材全面监控学生的阅读过程，方法指导渗透在每个教学环节，由浅入深再升华拓展，引导学生按部就班、扎实有效地完成阅读活动，实现深层次阅读。
整本书阅读教学的课型有三种，即推荐导读、过程指导和成果交流。
导读中有互动，老师通过启发和引导，让学生“自己动手”，通过观察封面、内折页，阅读前言、附录等方式，搜集每本书的相关信息。
阅读推进中，没有毫无意义的“碎问题”和枯燥无味的“死答案”，主要是开放性的大问题和贯通全书的实践性活动，扭转学生“只读故事情节，没有深层思考”的阅读现状。在阅读中进行随文练笔，做到了读写结合，以读促写。
中高考改革倒逼语文改革，目前高考命题的方式正在经历着一场默不作声的改革——阅读速度。《课标》的要求早已不能满足中高考的需求，而悦读?书桥教材直指向中高考，在《课标》的基础上大幅提高要求与训练目标，以期满足学生应对中高考改革方向的需求，让学生轻松应对考试。让语文素养的提升得以展现，让语文能力不仅养成于心，更外化于分。
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