梦克斯机器人加盟

3周岁课程教育理念

周岁的孩子，正处在学习语言的关键期和器官协调、肌肉发展和好奇心萌动的敏感期，是改进动作，加强时间、空间概念的重要时期，同时也是精细化动作的敏感期。这个年龄段的孩子，渴望交友，求知欲强，处在性格培养的关键时期。此外，这也是孩子吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。

针对这个年龄阶段的特点，我们的课程重点在于：一、通过鼓励孩子主动表达课堂内容，促进孩子语言表达能力的发展。二、通过搭建各种模型，培养其精细化动作和手眼协调能力，空间方位感知等。

在搭建的过程中，充分锻炼孩子的大肌肉群，使其身心得到健康发展。三、通过课堂上的角色扮演、搭建中的分工协作，引导孩子学会沟通交流，学会分享与合作，培养孩子体验并发现世界的能力。上述主要能力的培养都涵盖在了3周岁《小小乐高》课程的4个主题当中。

4周岁课程教育理念

4周岁的孩子，思维方式由直觉行动思维逐步发展为具体形象思维，即他们可以凭借实物的形象和表象进行思考。随着语言和思维能力的不断提高，这个年龄段的孩子对事物也逐渐具备一定的判断能力，求知欲也越来越强，遇到任何对于他们来说是新鲜、特殊的事物时都要问个“为什么”。

5周岁课程教育理念

幼儿5周岁时脑重约为成人的75%，脑部结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强。这个年龄段的孩子是接受各种事物的更佳时期。这个年龄段的孩子，形象知觉发展 敏感，机械记忆能力也较强，抽象和逻辑思维能力开始发展，好奇心和求知欲望较强烈，肌肉的灵活性及用眼的协调性增强。

这个年龄段的孩子需要通过感觉、知觉以及各种活动来探索世界。5周岁的课程中，我们通过引导孩子关注生活中常见的科学知识，运用部分原理来引导孩子开展简单的应用，通过动手来强化生活知识和经验的积累。